※ 引述《theseller (TheSeller)》之铭言： : 我提供一点顾客角度的看法。 感谢喔～ : 我印象里就有学界赫赫有名的龙头厂商不知道哪来的门路得知这件事情。直接 : 进入科主任办公室要求"详谈"，当然"详谈"的结果是不了了之。价格根本不是问题 : 好吗！老师想要再贵也会拼命争取购买。那天我记得科主任跟我说了很重要的话 : 「那些人莫名其妙跑来推销，我看他们很辛苦不好意思拒绝。我一直跟他们说 : 要我买仪器可以，但是我需要详细的配套"教案"。可是那些人都听不懂我再说什麽！」 如果是我的话，不会是听不懂，而是觉得太诡异了， 一个研究单位的教案竟然要由厂商来提供…… (我有接触过，但是那个老师讲得很模糊，我真的没有领悟到，下次我会注意…orz) 其实如果我提供给贵科主任，但其他老师们不满意怎麽办？ 还是他们叫了abcde厂商来做教案，直到选出一个满意的，那我们花下去的人力时间？ 贵科主任讲得很简单，但是出什麽问题他也不会愿意负责，厂商的目的在成交， 这种不一定成交的案子谁都不敢做(图利特定厂商~~) 而且每一间学校都应该自己决定研究发展的特色，我们是不想介入老师们背後斗争的~~ 我之前待过一间小公司，它代理的东西很有趣，观念很新，可是没什麽人有兴趣， 每年参加一些生医年会，生技展，只有很少数的老师会来看， 感觉好像只有ABI或法玛西亚这些公司才是他们写paper的明灯， 台湾的老师们好像也不太用功嘛……(我们又不会逼你买，看看新东西也好啊) 每一间公司都有自己专长的项目，我们帮你统包做教案， 难保我们不会依样画葫芦帮别人做一模一样的教案，结果大家都在做一样的东西， 想当年2D可是paper maker，大家热得很，现在那个学校没有做2D 的实验室， 可是当发现2D有问题的时候已经来不及了……要花更多的钱和设备来解决。 北部某大学原本非常穷困，结果天外飞来一笔大钱，老师们开了一次又一次的会， 要决定到底买什麽好，结果只好买confocal，一来消化预算，二来设备响亮又好听， 却无法考虑後续的维护很贵滴……他们应该头会很痛吧。 : 我的建议是下次跟老师打交道请关心他们的前途，老师都想升教授，教授都想发表 : 惊世论文，仪器有多好教授不会care啦...反正都是我们这群死研究生在学在用阿！ : 你的超级仪器所产生的结果，能够写出超越台青椒直逼麻省哈佛的论文才是重点！ : 小学老师关心他有没有要升主任，有没有要做教案。 : 高国中老师关心他班上升学率如何。 : 大专院校就是关心老师什麽时候能升教授。 : 再说一次...仪器品质价格不是重点...重点是你能不能帮老师"分忧解劳"。 : 以上希望对您有帮助。 是的，受教了。 能做到替老师分忧解劳的程度应该是老师有一点信任你了，我现在还未到班呢， 不过正努力提昇自己往可以让老师信任的程度前进～～～ --

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