此读书会是以通过今年高中英语教甄为目的。 请想参加的伙伴依置底的『自介范本』， 站内寄信给我，并介绍自己，勿直接回文或推文。 1. 自介 23岁，女生，硕士毕。目前正全力准备今年的高中英语教甄。 2. 对象 寻觅同是在准备今年高中英语教甄的伙伴。 希望是个性活泼、积极，且愿意贡献心力、互助的伙伴。男女不拘。 3. 目标 最主要希望藉由彼此互助，大家彼此分享想法、彼此观摩，通过教甄。 读书会具体的三大目标如下： 1) 讨论考古题的申论/问答题，整理出重点并讨论。 2) 针对各种教科书版本，一同构思教甄用的20分钟教案。 3) 实地进行教学演示，彼此观摩。 4. 原因 一个人准备教甄有些孤单，想找伙伴一起努力。 5. 地点 讨论考古题及构思教案的话，希望能在台北市公馆的咖啡店。 若是教学观摩，我可以提供家里的场地（内湖，搭公车可达）。 6. 时间 依成员的时间作考量，希望是在周间，无论是白天、晚上我都可以配合。 原则上，每周一次，一次约2~3小时。 如果成员有需要，也可以增加至每周两次。 教学演示的时间可另订。 7. 方式 讨论：讨论考古题的申论/问答题，整理出重点并讨论。 针对各种教科书版本，一同构思教甄用的20分钟教案。 实作：实地进行教学演示，彼此观摩，提供意见、建议。 大体上以讨论考古题为主。 构思教案的部分，可选定某一范围，一同讨论， 学着在短时间内构思出一个有趣的教案。 至於实地的教学演示，可采轮流制，依一定的频率（如每两周），进行练习。 8. 范围 各年度的考古题、各版本高中英语教科书、其他教材教法参考书籍。 详细的范围，希望募集到成员，有共识了，再订定。 9. 人数限制 2~3人 10.解散条件 视成员意见，有共识想解散了，就解散。 11.运作规则 以上的讯息只是我个人初步的想法，欢迎成员加入後，提供更多意见。等第一次出来 见面了，可以讨论范围、举办频率、准备方式以及一些约束规则。 有意者请尽快寄站内信给我，募到人了读书会就可以赶紧开始了！ :D --

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