把ntucourse板的评价文拿过来 ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课：99暑修全 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 王芳佳 δ 课程大概内容 来学日本语1 L1~7 (上学期) L8~15 (下学期) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 来学日本语1 歌词讲义 其他补充讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课流程: 小考 补充时事的单字 有补充教材时上补充教材 考完一课单字後补充单字的额外用法 上正课(教句型 念基本文 跟同学开口练习会话 老师抽点自己的会话造句) 歌曲或影集观赏 老师会认得所有的同学~ 喜欢同学发表自己的看法 老师常在课堂上表达对栋梁哥和小龟的爱慕之意 也会在黑板画一些可爱的图案 让我们呛她来达到记得上课内容的效果~ (期中考题也有和小龟有关的句子XD) 老师好像也很喜欢美食~会问同学哪家餐厅好吃 :p 简而言之 如果你是 栋梁哥 小龟 superjunior 日本时代剧 夜市人生 父与子 的爱好者 那你跟老师会很合XD σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 平时成绩 20% 小考 20% 期中考 30% 期末考 30% 老师会在一开始表示这门课很重 请拿十五学分的心态来修 暑修也不会比较好过 小考真的要念一下 是门扎实的课 ρ 考题型式、作业方式 小考考单字...噢不对是句子 和上次上课教的内容 老师强调单字要弄成句子会比较好记忆 例如说 这次范围 有咖哩饭和蛋包饭的单字 就会考 吃咖哩饭和蛋包饭 的句子 而非 咖哩饭 和 蛋包饭 两个单字 (吃是之前教过的动词~) 作业通常就是课本上的 有几次另外要纸本交的作业是: 写十个片假名单字 看影片写出你听到的单字 期中考题型不一定 基本上都会有 单字 听力 助词填充 翻译 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 都认得大家当然重视出席率~ 照日文系规定无故旷课三次会被当 请假要交请假单 日文一不用基础~ 只要准备一科认真的心跟上老师即可(重要) 因为暑修要交钱 所以不给旁听 加签要教务处说可以才可以~ Ψ 总结 上课的气氛还蛮好的~ 师生的互动很频繁 这时候班长得常常肩负起回(ㄑㄧㄤˋ)老师的任务XD 最後还是希望老师能如愿跟栋梁哥或小龟结婚罗~~ (栋梁哥最近好像要复出了!!!) --

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