今年是我从大学毕业後的第三年， 也是我考研究所第三次。 先简述一下我三次的经历好了， 第一年东华大学： 族群关系与文化学系(无上) 民族发展与社会工作学系(无上) 第二年静宜大学： 日本语文学系(无上) 第三年： 静宜大学日本语文学系(正取) 东海大学日本语言文化学系(正取) 虽然我都跟别人说我并没有在刻意准备， 但我想在第三年比较不一样的情况是， 我拥有教学与行政工作的经验。 虽然不是正式的教师， 只是小班制的初级日文成人教学， 但是我认为这对我在面试上有很大的帮助。 坦白说我的读书方式一直都与别人不太相同， 我没有办法很专心的看同一本书超过一小时， 所以我改了一种方式去念书， 一小时休闲教材(是日文的)，配上半小时教课书， 这样的读书方式比较适合我。 所以在看教材的时侯，通常都会看个大概， 然後再盘算今天要如何去教学， 事前的准备如果太繁杂，可能会导致反效果。 我通常会用我自己读书的经验来去解说、教学， 所以碰到的问题不是很难解决， 但我也不会遇到我没办法解答的，就跟学生随便说， 会很诚实的告诉学生我会找出答案来跟他们分享， 跟学生相处久了，他们就很了解我的行为模式， 一来学生对我不会不敢提出问题， 二来我也能够在自己的程度更精进…… 看到这里，有些人可能会纳闷我为什麽要说这些？ 其实这些才是我面试的关键， 东海日文系在大学部的课程就着重在实践， 不光只是教学，就连人与人之间的沟通， 我认为对於东海的学生来说， 是一门很重要的课程。 他们在意的不是你的日文程度多好， 而是你知不知道想要做的是什麽？ 你会不会真正的用头脑去思考？ 对於将来在人与人之间你会有什麽样的作为？ 对於要进入研究生生涯的我， 仍然是用着学习与期待思考的心去做研究， 我觉得不管在哪个地方、哪个时期， 我都一直很感谢有学习的机会。 虽然以前有前辈对我说：研究所不是让你学习的地方了！ 但我还是想跟前辈说，对我来说： 思考就是在学习，如果不学习就是停止思考。 那我想我今天也不会考上东海了吧…… 结果我还是一直在写感想…… 以上的分享奉主耶稣基督之名 阿们 ※ 编辑: uknowako 来自: 123.240.108.129 (04/05 11:44)