~(￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~TKU_Talk淡江脱壳情报~(＿△＿)~(￣▽￣)~(＿△＿)~ 学门 －远距教学-华语文数位学程 科目名称 －语言学概论 老师姓名 －曾昱夫 推荐指数 － 想认真上课的人★★★★★ 想混学分的人★★★ 评分标准 －出席率： 10 % 平时评量：20 % 期中评量：25 % 期末评量：25 % 线上互动：20 % 想对板友说的话－ 事实上我没有想要拿到华语文学程的证书，只不过如果没修完整套课程，单修一门 也是会算在毕业学分中。曾昱夫老师是我系上的老师，上过他的课，所以也知道他 的模式和个性，加上对於语言学还算颇有兴趣，所以就选了。 ※远距教学，就是老师会把课程的录音档放在moodle平台上，然後你要上去听，平台 会有你的登入纪录，所谓「线上互动」的评分就是从拟登入的时数还有频率来换算 的。像我本身没什麽自制力，常常考前才开始听，所以就会出现连续两三个礼拜的 上线时数是0或1、2小时，然後考前两个礼拜上线12个小时之类。其实你挂网他也会 他也分不清楚你是不是有在听课；老师其实对於听课频率也没什麽要求，也不会逼 你每个礼拜都要听，所以跟我一样考前听也无妨。还有，每个礼拜都要上平台签到。 ※再来讲课业。这堂课有四个单元，四个单元分别都有讲义，可以印下来。其实应该 要印，因为录音档案的视窗也会有PPT，PPT上的字不完全会出现在老师的讲义中， 有些就是要你抄。所以想挂网放录音然後考试前才想看讲义蒙混过关的，这门课你 可能过不太了喔。 讲义编排得还算井然有序、层次分明，可以明白老师要讲哪些东西，以及概念之间 的联系。只是有时候不同单元的大标题的一、(一)、1会不同，但也不至於会让人 搞混，只是需要自己多注意一下，对这门课来说也是瑕不掩瑜。 老师其实是个开明开放的人(也是很可爱的人)，只是18个礼拜中只有3~4堂面授课， 通常老师跟学生也没什麽闲聊，说不定你修完根本不知道老师长怎样。面授课的重 点，在1.发作业、2.期中考後一周发考卷、3.复习。老师也不会逼台下的同学一定 要听老师再重复一次平台里录音的上课内容，只是通常老师问说要不要再讲一遍， 同学也不好意思拒绝(噗)，但对於对这门课有兴趣的朋友，老师多讲一次就会从不 同方法在阐述一次，也对吸收知识有帮助。 ※再来讲期中考跟期末考。我只能说，你有写作业看讲义，要拿90分以上根本超简单 。期中考的题目跟作业一模一样；期末考也有作业的题目加上一些简单的问题。但 因为语言学是专门的科目，所以没办法不看书就考试，所以还是要听录音档写笔记 ，乖乖写作业，考试就拿高分。 ※再来讲出席率与平时评量。出席率其实就是面授课的3~4次点名，而事实上老师每次 都忘记点，所以10分送我们。平时评量，并不是考试，而就是四个单元的四次作业 ，一样有好好听课，作业一样是一块蛋糕。那你问我好好听课的定义是什麽，就是 偶尔不小心开FB视窗滑一滑、放空一下。重要的还是PPT的字要抄，不然不好懂。 ※总结来说，这门课好过吗？我想只要符合：1.有乖乖听录音档、把笔记抄在讲义上 2.考试前把讲义和作业搞懂，这样就会过了。 附注，录音档的长度是一个半小时。 最後我是以95分过关。老师人真的很nice~ * ＊ * ~ * ＊\(￣︶￣)/＊* ＊ * ~* ＊* ＊ * ~ * ＊\(￣︶￣)/＊* ＊ * ~* ＊ --

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