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标题[新闻] 中县/创造力教育成果推广发表 激发教师多元化教学
时间Wed Apr 8 04:43:06 2009
中县/创造力教育成果推广发表 激发教师多元化教学
记者罗雅月/中县报导
台中县政府7日在县府举办创造力教育97年推广成果发表,来自各校主任、教师
300人参加,除了新社国小等创造力教育计画执行学校现场进行分享外,内埔国
小纸房屋设计大赛等10多个学校也设摊位进行静态展示,教育局希望透过发表会
,可以激发教师更多元化的教学创意。
创造力教育教学让上学变得更有趣,为鼓励学校突破以往僵化教学,教育部与县
府补助学校推动创造力教学,97年共有新社国小等21间学校提出申请,教育处表
示,这也是创造力教育办理的最後一年,往後将纳入精进课程中。
为让学校互相观摩学习,及鼓励未来学校持续提出申请,教育处7日在县府举办97
年推广成果发表,共有来自全县约300位的主任、教师参加。教育处表示,教育
不是一蹴可成,如何培养学生的创造力,教师应该给学生空间发挥,让他们主动
规划,学习发现问题,培养学生解决问题的能力,才能适应未来多元的社会,因
此教师的教学方式必须改变,希望透过发表会,可以激发教师更多元化的教学创
意。
活动上除安排创造力教育计画执行学校现场进行分享外,内埔国小纸房屋设计大
赛等10多个学校也设立摊位进行静态展示,其中内埔国小六年级学生郭丰瑜设计
的纸方屋吸引众观摩教师的目光,因为只有200公克的纸房屋却可承受16公斤的重
量,非常新奇。
内埔国小教师林清福表示,因为921地震引起许多房子的倒塌,希望提供学生纸房
屋的概念,引导他们发现课外有趣的知识,启发孩子如何让房子更轻、更耐震,
所有纸房屋都是学生设计,试验、改进,完成的作品,只要掌握让房子的柱、梁
够坚固,就可以支撑好几倍的重量。
教育处表示,所有成果都可在台中县创造力教育网站
(
http://creativity.lishin.tcc.edu.tw/default.asp)进行交流,欢迎教师学
子利用。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090407/17/1hfov.html
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