前篇留言，也有网友提到「超徵」。 我也透过AI协助，尝试了解相关议题。 一、超徵的意思： 政府实际收到的税收比原本预估的还多。 1. 来源 政府在编列年度总预算时，会先预估「岁入」（收入），其中包含各种税收。 如果经济成长好、企业获利佳、进出口旺盛，实际收的税金可能会超过当初估算。 2. 举例 假设年度预算估计税收 2 兆元，结果年底结算发现收了 2.2 兆元，多出来的 2000 亿元 就是超徵。 3. 用途 超徵金额会进入国库，可以用来还债、追加预算（例如灾害救助、公共建设）、或隔年纳 入岁计賸余。 不过，怎麽用必须依照法律与立法院审议决定。 简单一句话： 超徵就是「收税比计画多收了」，但多收的钱并不等於能立刻随意花用。 ------ 二、台湾真的有「超徵」现象 2024 年，全国税收超徵金额达 5,283 亿元，创历年新高 。 其中，中央政府实际超徵金额约 3,757 亿元；地方政府则有 802 亿元。剩余应拨入特种 基金的 724 亿元 。 --- 三、为什麽会「超徵」？ 原因可能有很多：经济成长优於预期、预估保守、税制变动等等 —— 这些导致实际徵得 税额超过原先编列的预算 。 --- 四、超徵就代表国库很有钱吗？ 不一定。虽然「超徵」的收入增加了，但并不代表政府真的盈余或财务无虞，而且还债的 压力依旧存在： 超徵金多用於优先 减少举债 或 提前还债，剩下的部分才会列入岁计賸余作为未来预算 可能的财源 。 即使过去几年出现多年的超徵，政府依然持续举债，造成债务累积 。 ------- 如果上述这些对超徵的理解无误，即使超徵，也不表示国库很有钱，或当下提高支出不会 造成负债。 https://i.imgur.com/2ORm0XN.jpeg https://i.imgur.com/E0ju0lu.jpeg ※ 引述《fude (行缘)》之铭言： : 亲爱的老师们： : 近来社会上针对提升教师薪资待遇的讨论日益热烈，许多人认为，提高教师薪资，不仅 能 : 提升教育专业的吸引力，也有助於留住优秀人才，让教学品质更加稳定。 : 然而，我们也不得不面对一个现实——政府的财政资源有限，若全面提高教师薪资方面 待 : 遇，势必需要寻找稳定且长期的资金来源。 : 在这样的情况下，从财税角度而言，薪资调整，似乎可以采取分阶段进行，并搭配「专 款 : 专用」的收入来源，例如部分房地合一税、奢侈品税或其他特定税收，以确保不会过度 挤 : 压教育以外的公共支出。 : 但这样的做法，也可能涉及税制调整或需要新增收入来源的问题。 : 因此，我想诚恳请教各位身为第一线教育工作者的您们： : 一、若提高教师薪资需要增加税收或开辟其他财源，您是否仍然支持提高薪资？ : 二、您认为哪些财源或方式最合适，既能保障薪资调整的稳定性，又能减轻民众负担？ : 三、在加薪的同时，您觉得还有哪些措施，可以让社会更认同这笔支出？ : 您的经验与想法，将是这议题关注者的重要参考。感谢您愿意分享观点，让我们能一起 寻 : 找，兼顾教育品质与财政健康的可行方案。 : 敬祝 教安 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 49.215.90.247 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1754964096.A.681.html ※ 编辑: fude (49.215.90.247 台湾), 08/12/2025 10:02:09 ※ 编辑: fude (49.215.90.247 台湾), 08/12/2025 10:03:48