作者ChibiYou (momo)
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标题[日中] 关於亲子教养的几段文章
时间Thu Oct 21 22:37:51 2010
以下是亲子教养相关书籍内的文章，当中提到要培养天才儿童
要先了解大脑的功能分区，以及该在什麽时候、如何培养。
朋友说我翻得很像教科书 = = ，提出以下两段，请各位指教。感谢！！
原文：
脳が刺激を受け取って、働くときには、脳全体が动いているわけではありません。
脳内には约120の机能があり、その部位と机能を分类して「脳番地｣として区分
することができます。脳番地の机能は、その働きの种类によって、いくつかの
机能系にまとめることができます。体を动かすのは「运动系脳番地」、音声を聴く
のは「聴覚系脳番地」といった具合です。
译文：
当脑受到刺激而运作时，并非是整个脑部都在活动。脑内约有120种功能，可依其
部位及功能分类，划分出「大脑区域」。脑区的功能依其所职掌的种类，可归纳为
数个功能分区。比如使肢体运动的是「运动区」；听声音的则是「听觉区」。
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原文：
41、42、22番地をしっかり伸ばしたい
音や声を聴くときに働く脳番地。胎児の顷から発达し始める。音声を闻く能力の
土台が育った旬は、新生児期から１歳顷。优しいトーンで话しかけたり、音楽を
流したりして、音に触れる环境をつくることが大切。
译文：
想要大大扩展41、42、22区
这个区域在听到声响时会运作，约从胎儿时期开始发育。听声音的能力基础的最佳
发展时期，就在刚出生到一岁左右。以柔和的声调和他说话、播放音乐，制造能接
触声响的环境十分重要。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 61.231.238.219
1F：推 TheRock:原文本来就写得像教科书... XD 10/21 23:32
2F：推 baldy:原文还挺口语的啦，用的术语也少，毕竟是要让一般人也看得懂 10/22 00:12
3F：推 johanna:「并非是、依其、所职掌、归纳为」←大概是这些用词太硬， 10/22 00:21
4F：→ johanna:用口语来表示可以多少改善一点。 10/22 00:21
5F：→ johanna:「番地」是地址的用词，如果不写「区」而是用乡镇市村里邻 10/22 00:21
6F：→ johanna:甚至几号房来表示，也会显得比较生动活泼... 10/22 00:21
7F：→ johanna:「系」是「番地」的分类，建议换成「类」，比较不会混淆～ 10/22 00:22
8F：→ ChibiYou:了解。感谢！！ 10/22 00:47
9F：→ ChibiYou:想再请问除了像教科书之外，还有没有其它的症头呢？有人 10/22 01:15
10F：→ ChibiYou:说 看起来有不少名词很生疏，不像一般用语，称不上流畅 10/22 01:16
11F：推 junko404:会不会是「脑区」「声响」「声调」之类的词呢？ 10/22 11:41
12F：→ junko404:声响->声音，声调->语调，看起来比较口语一点 10/22 11:42
13F：→ junko404:脑区我就不知道了^^" 10/22 11:42
14F：→ ChibiYou:感谢 ^^ 10/22 15:24