※ 引述《ChibiYou (momo)》之铭言： : 以下是亲子教养相关书籍内的文章，当中提到要培养天才儿童 : 要先了解大脑的功能分区，以及该在什麽时候、如何培养。 : 朋友说我翻得很像教科书 = = ，提出以下两段，请各位指教。感谢！！ : 原文： : 脳が刺激を受け取って、働くときには、脳全体が动いているわけではありません。 : 　　脳内には约120の机能があり、その部位と机能を分类して「脳番地｣として区分 : 　　 : 　　することができます。脳番地の机能は、その働きの种类によって、いくつかの : 　　机能系にまとめることができます。体を动かすのは「运动系脳番地」、音声を聴く : 　　のは「聴覚系脳番地」といった具合です。 : 　　译文： : 当脑受到刺激而运作时，并非是整个脑部都在活动。脑内约有120种功能，可依其 : 部位及功能分类，划分出「大脑区域」。脑区的功能依其所职掌的种类，可归纳为 : 数个功能分区。比如使肢体运动的是「运动区」；听声音的则是「听觉区」。 : ---------------------------------------------------- : 原文： : 41、42、22番地をしっかり伸ばしたい : 音や声を聴くときに働く脳番地。胎児の顷から発达し始める。音声を闻く能力の : 土台が育った旬は、新生児期から１歳顷。 这个地方你好像翻译错了。 通常两个并列的句子， 若前句以名词结束的话， 那该名词会是後句的主题。 我觉得这句话应该翻成 「负责听觉的大脑区域从胎儿期就开始发展」 「打造听觉能力基础的黄金时期则是出生到一岁左右」 : 流したりして、音に触れる环境をつくることが大切。 : 译文： : 想要大大扩展41、42、22区 : 这个区域在听到声响时会运作，约从胎儿时期开始发育。听声音的能力基础的最佳 : 发展时期，就在刚出生到一岁左右。以柔和的声调和他说话、播放音乐，制造能接 : 触声响的环境十分重要。 --

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