【联合新闻网 记者林丽雪／报导】 广　告 随着职场晋用新人学历要求愈来愈高，高职已非「终结教育」，昨天技专校院与高职校长 联席会议中，与会校长普遍赞同高职毕业生更上层楼，升学技专校院，但也对职校生英文 、 数学及国文等基础学科能力不佳，感到忧心，呼吁职校应该加强学生基础学科能力，进行 补 救教学，让学生升学技专校院後，能赶得上课程。 有别於早期高职毕业生大多直接就业，近几年来，随着技专校院大量新设或改制，职校学 生升学大门广开，以高职生报考的四技二专统测来说，每年报考人数近20万人，由此可见 职 校毕业生升学意愿高。 不过，颇多职校毕业生升学技专校院後，因国文、英文、数学等基础学科能力不足，学习 效果不佳，部分技专校院与高职校长认为，高职生的国英数能力普遍低落，主要原因是国 中 生报考高职时，基本能力就差，加上高职太多专业课程，忽略基础课程，使得一些知名科 技 大学一心想招收基础能力较佳的高中生，为改善职校生的基本能力，高职除了专业课程外 ， 宜透过课外辅导课程，提高学生国英数能力。 部分与会校长指出，技职教育不应只聚焦在前10%的尖端学生，应将重心摆在其他90%的学 生，设计合适多数学生的课程。 ------------------------------------------------------------------------------ 对啊 时代在变 不升学也不知道该干麻 如果连教育体制都不帮我们的话就真的难过噜/.\ -- ●○●○●○●○●○ http://98.to/Bsupporters 蓝风足球加油团 为台湾足球加油 ●○●○●○●○●○ --

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