作者sgracee (景美女中!气势如虹!)
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标题[新闻] 科大办学用心 学生之福
时间Sat Aug 12 06:34:54 2006
科大办学用心 学生之福
台南科技大学校长/陈鸿助
回想20年前,我们一直以「挤破头」来形容进入大学的窄门,至於选
择就读高职的学生,几乎是提早被宣判与大学绝缘。诚然这些高职的
学生也许不适合去修读微积分、工程数学、统计或计量经济学,但他
们对技艺的修习与磨练,使他们在实务的操作上比普通中学的学生,
能更深入了解,同时也对学理上的认知印证,有殷切的需求。
台湾工业技术学院便是在如此的背景下产生,它的目标与教学内容跟
一般大学不同,着重在理论与实务的结合,亦即「务实致用」的技能
学习与应用,也为人数众多的高职学生,提供一条学习的管道。随着
时代变迁,产业升级竞争激烈,精致、多元、异样化的要求愈来愈高
,高职短短三年的学习,早已不足以让任何青年踏入这个竞争激烈与
多变的社会,技术学院、科技大学於焉现身。它们不是普通大学,招
生市场上的定位也不是高学习成就的学生,提供给高职毕业生更多的
实务理论、更多的基础知识,这是教育部苦心为技职学生开辟的第二
条教育高速公路,让他们在未来的工作中能有更宽广的选择,这也是
科技大学存在的目的,也是教育部坚持校名一定要用「科技大学」,
而有别於一般大学的原因。
再者,技术学院、科技大学,对於教师的聘用并非只考虑高学历者,
许多艺有专精的大师,亦可经由「专业技术人员聘任条例」到校担任
讲师或教授,例如本校就聘请许多在业界享有盛名的金工师傅、中餐
师傅及平面媒体设计师,至於传统的技艺如刺绣,本校更是大力推广
,投入许多经费,成立「全球刺绣研究中心」,有计画地培育学生,
这些都是一般普通大学无法做到的。
虽然现在有许多技职大学,但这对学生反而有利,在激烈的招生竞争
中,各校无不努力将学校办好。而改名科大的门槛也一年比一年高,
科技大学设立之後,教育部即基於「循名责实」之理,自94年起的评
监,要求之严格,堪称是我国教育史上之最,各科技大学无不战战兢
兢,深恐校誉受损,甚或被减招、停招。在如此理念下,我国人口的
教育素质应该会愈来愈好。
【2006/08/12 联合报】 @
http://udn.com
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/3467678.shtml
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