http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_MAIN_ID=485&f_SUB_ID=5648&f_ART_ID=538308 2014/10/02 【联合报╱记者张锦弘／台北报导】 国内高职毕业生逾8成3升学，为重拾「务实致用」的职业教育宗旨，教育部新订「技术及 职业教育法」草案，鼓励高职生先就业、再升学，有工作经验考技专可加分。法案同时开 放大专创设「衍生企业」，协助研发成果商品化、提供学生实习机会，建立办学特色。 立法院教育委员会昨天审议技职教育法，教育部长吴思华报告，受少子化及高职生升学管 道畅通影响，现在家长大多希望孩子读到大学毕业，导致多数高职毕业生选择升学，高职 也不那麽重视实作、实习课程，降低技职教育务实致用的本色。 立委陈亭妃表示，高职设备严重落後，学生所学和业界脱节，毕业後无法学以致用，几乎 都跑去升学，导致人力供需落差，大学毕业生找不到工作，业界找不到技术工。 为鼓励高职毕业生先就业、缩短产学落差，技职教育法草案因此规定，技专校院得优先招 收具实务工作经验的学生，可在招生简章中增列采认工作经验的加分或优惠条款。虽然法 案还没通过，但技职龙头台科大已率先试办，今年技优甄审将工作经验列为计分项目。 此外，为强化技职生的实务能力，技职教育法规定，学校除可聘业师协同教学，高职及技 专还可针对特定产业人力需求开设专班。 面临少子化招生竞争，学校未来更应办出特色，才能避免退场命运。技职教育法将开放大 专校院创办「衍生企业」（即校办企业），协助学校将研发成果技转及商品化，学生也可 到公司实习、折抵学分。 草案规定，大专开办衍生企业，学校出资金额不能超过企业半数股份，且应由学校自筹财 源。教育部技职司长李彦仪说，教育部将配合松绑相关法令，未来公立大专教师可用借调 或兼任、减授课钟点的方式，到衍生企业担任职务，借调期间可采计为教师年资。 -- 钱只是一串数字,是无中生有的东西,政府银行想要多少就有多少~~ 钱只是一串数字,真正的财富其实是你的时间,青春和生命~~ 新台币的价值不是来自台湾政府或银行,而是来自广大台湾劳工的血汗....... 资讯动画：货币系统真相 https://www.youtube.com/watch?v=3xaQvyVh5j0 --

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