※ 引述《zaku7777 (zaku)》之铭言： : 这完全是两种不同的个案身份,对於教授,我们需要的是他的知识,不是他会不会编辑, : 所以教授只需要完成基本内容,其他的部份找人编辑即可, 所以教授想上 wikipedia contribute，要抠学生或工作人员帮他编辑其他部分? XD 教授可以无偿贡献，但是学生和工作人员呢？（这扯到多少问题？） 因为他是教授，他可以对学习语法豁免？其他非教授，或是其他领域专精者呢？ 能不能豁免呢？ 之所以扯教授，是呼应 KJ 认为受过一定高等教育者要有自我学习的能力。 但事实上，不是有那麽多人可以达到 wikipedia 所需的自我学习能力。 : 也就是说,你自己困在自己的迷思之中,wiki条目是任何人都可以编辑的, : 我也懒得学wiki语法,我也不认为wiki语法很亲切,我也需要一种可以套表的表格, : 但问题是,我通常是把基本的内容写好就丢上去, : 让其他人编辑修改,完善条目内容 : 最基本的wiki基础上,只需要会使用基本论坛发文技巧就可以了,不需要会 : 使用任何语法, : 你的意见没有错,wiki的语法与内容的确应该更亲善,但那与推广wiki并没有 : 直接关联, 并没有直接关连吗？你推广拉来了很多人，要再把人留下来继续编辑，总要有诱因吧? 如果大家觉得编很累，就会乾脆"只用" ... 但是要"只用"也要有人编吧？ 我一直看到如果觉得「编辑很累，那就关掉不要编」的劝告。 事实上，的确也是如此。 那编辑为什麽很容易累？ : 在中文wiki推广上,现在需要的是大家知道wiki,并开始使用它. : 至於wiki语法,那又是另一件事与另外的进阶内容, : 现在这个团队只想找更多人来参与使用,不是打算更加完善wiki的语法基础, : 这只能看这个团队中有无人力与资源去同时处理这两件事,但看起来是不太可能 : 我对於目前的wiki内容与状态也不是很满意,以条目分而非群组分的讨论区块很 : 难使用,特别是同好者在横向的联络上, : 任何人都可以编辑的情况下,有些考量很难传达给其他的为编辑而编辑的编辑者 嗯，这是另外一个我想提的 issue ...:p --

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