※ 引述《hfs (快乐!移民日本!梦想成真!)》之铭言： : ※ 引述《overtop (好奇杀死一只猫...)》之铭言： : : 小时候常有"数理科强的人，才是真的聪明的人，文科强就是比较会背"的刻板印象， : : 一些第一志愿的学校(男校更明显)，一类组也是偏弱势 : : 长大後某次跟工程师们联谊，也曾经听到"读文科就是比较笨才会去读文科啊"这种话， : : 虽然我相信当然是那个人个人有问题，但再接着问"那连台大法律系也是笨吗?" : : 他竟回答"是笨啊，要不然为什麽不念台大电机系" : : 而一类组里面，常常商学院又是强势 : : 不过以上非文组理祖的刻板印象的辩论，我只是很想请问，为何文科总是会被认为 : : 是"无用之学?"，当然文科这边奖的很笼统，大致上就是人文科学，像国文、历史、 : : 哲学、考古学、人类学等等，为何常常会被视为"较不实用"的学问呢? : : 还有就是，虽然这些科学当然也是很有用，但是，"到底有用在哪呢?" 当然长远看来 : : 历史的演进的研究对人类社会当然很有用、不过，真的要想想念文科到底研究的东西 : : 有用在哪，又说不太上来。 : : 所以我的核心问题是:"一般人认为文组无用，理组有用，到底是为什麽呢?"除了很简单 : : 像工作较好找，起薪较高这些原因之外，也不禁让人想问 : : "其实真的文科到底有用在哪呢?" : 同标题问一个假设性的问题 : 假设有ab两个国家 : a超级重视科学(数学.物理.化学.生物.地科.医科.电脑......) : 超级排斥人文学科(语言文法.外国语文.音乐.绘画.历史.地理......) : b刚好跟a相反 : 那你们大家认为 : 哪一个国家能够进步.永续发展? : 哪一个会退化成原始人状态? 稍早几世纪 科学和人文本非对立 这是後世 教育分流的现象 试看 达文西 我的看法是 不妨把文 理 二个方面看作 生活的技能 心灵的养份 原始人狩猎要发展弓刀 一方面也唱歌饮酒 光吃饭人类文化不会进步 只会唱歌当然就只有饿死的份 如果以工商社会的观点 诸如文学历史神学数学哲学 这些基础学科在求职应用上比较不易 就说没用 这是因为把"用"定义在工艺与谋职 但是我们换个方面想 金镛大师是历史系出身 他的小说刻画人性爱情深入 令人沈迷其中如痴如醉 几次翻拍戏剧电影也脍炙人口 需知电影工业占人类经济的比重 如哈利波特作者 靠着生花妙笔吸金无数 (虽然我对那套小说没兴趣) 如李敖大师 以史学背景为社会追求正义 抵制无用军购节省国家财源 也帮助政治犯 不惧白色恐怖的政府 这是人文背景训练出的精神 有用无用 端看如何用 一台发财车是商家生财的帮手 轿车是家庭休闲代步工具 如此说轿车无用 只能说是偏见 在此奉劝想当少奶奶的女士们 对文组男士没兴趣 却也不必抵毁 毕竟 追求的是不一样的东西 --

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