当前教育问题,如同前面有一篇'为什麽小学要读六年' 大家很快会想到 1.小学也可以不是六年;各国还有很多不同的学制 2.目前六年的学制,是学自美国 其实还有很多 比如做礼拜 :) 小时有看汤姆历险记的就知道,汤姆很皮,不爱做礼拜 对我来说,如果要我做礼拜是浪费时间,每周都要绑一天去赞美主,那怎麽出去玩? 但对接受的人来说,每周不花那一天才觉得不对 而西方却是普遍有这个仪式,虽然他们的宗教还有很多流派 (如果信了阿拉怎麽办?每天要拜个好几次 搞到後来飞机上都发明出会自动旋转对准圣地的设备) 我不是说我了解宗教,这里我描述愈少错得愈少,就不深入了 但我是在说西方的教育里是有可能和做礼拜结合的 本来是大家每周都要去教堂赞美主一次 後来变成工作的人工作,而小孩集中管理,玩耍,社交 在知识的传递上,每个不同的社会都发展出不同的学习方法,场地,职业 比如我们可以去查日本的纳豆是谁发明的 日本的僧侣在社会上的地位 西藏的僧侣也有地位 那些场所算不算学校?那些人算不算老师? 而在宗教的力量下,人民去那里学习是抱着什麽样的心态 是很功利,或者是奉献付出 回到中国的学习,我们谈到私塾 私塾是有钱人或者穷人集资学习的地方 原本也没有全部的人都去学习 中国的文盲比例原本是蛮高的 而会写字会记帐的确是某些管理工作需要的'技能' 可是空有技能却没管理概念,又或者利用知识的不对称上下其手鱼肉乡民 那又有什麽高尚可言呢? 懂愈多,是帮助别人愈多,或者欺压人愈多呢? 反正不会写字,也还有许多工作可以从事 只要诚恳待人,就算不读书也仍是个好人 所以读书人有特别崇高吗?不见得 读书人的地位的确是被科举捧出来的 类比於现在,就是书读高了进大公司直接当经理 但如果没有大公司,没这些缺,书读高了无法创业 那还有什麽地位?还是教书开补习班? 读书是种职业,是种选项而已 任何选项是在供需下运作的;不是它绝对的贵贱 而是相对於供需目前有个价位 义务教育在民主国家是必需的 因为要学习参与民主的基本常识 那是权利,也是义务 总不能说'我不投票,所以我也不缴税,你们通过的法律也别来管我' 这样的自然人自由在民主社会里没了 大家都要参与(我看简直是统治与争夺..) 要说古人读书如何如何,要先知道极大的一点差别:他们没有义务教育 而且我们的教育基本上是一种商品,已经加入卖方的评语在行销 所以你得不到公正的资讯 如果买了某商品却没有实用的价值 难道诈骗是很稀奇的事吗? :P 何况现在卖方都很聪明,看清楚契约吧~ 有没有人只受义务教育呢? 有,我邻居,同时是我小学同学 义务教育完毕後就没升学了 现在是老板,家里三合院的空间很大,但停车位还不够他停车 车子经常停到我家门口来(他有好几辆轿车,休旅车,工程车,连挖土机都有) 他会说"我没读书,不懂电脑,这个客户名片管理系统虽然简单,但我要花钱去买" 可是我没他那麽多客户呀 XD 他买了好几套客户管理系统,因为 OS 升级,或者客户人数太多爆掉硬碟就重买 他不懂,他不会调校;但他是很好的使用者 我们只是技师.. 我们要的是合作而不是嘲笑 因为我怕要嘲笑的话,是我笑他读书少还是他笑我读书没用 XD 搞不好以後我叫他给我份薪水 那个客户管理系统我帮他维护好了 读书是个选项,只是在我们身边众口铄金的结果,你都接触什麽人,有没有观察到 而且..读书人才会识字写书 这造成历史是读书人编的 文笔好一点会编成怎样 光想像一下就觉得无法得到公正的资讯了 也不必讲多远的历史,光 BBS 上我就见过不只一次这类的案例 A 与 B 争吵,B 自行整理完整文章,类似懒人包 中间 C 插进来看,俗称新警察,并且因为方便的缘故而选择了 B 的看法 A 的看法因为没空一直洗板,渐渐就消失了 而最後除了从一开始就知道详情的老人之外 新警察普遍接受的是 B 的讲法;又称洗脑 我们在读的历史,我们相信的片段,我们才观察这世界几十年 对完整的历史来说,我们都是新警察 如果我们不读书,而是行万里路 自己去国外用眼睛看,不知又会看到什麽 --

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