※ 引述《red0210 (累)(倒)》之铭言： : 常读古文都会发现，古人都很爱强调少时要努力读书 : 或是强调不断练习 : 但～古人"努力读书"，都是为了什麽呢？ : 我因此想到过去读的古文，讲的几乎都是些人生大道理(孔子为大宗) : 或是一些政治思想(孟子有时候会出现) : 但如果饱读诗书，结果只是为了挤出一些诗文， : 对整体社会不只不会进步(指国防经济等等)，更是造就出一堆只会嘴炮的文弱书生 : 这是其一 : 另外则是科举考试，读精古文经典 将来可以当官发财 : 但是对於当官技能有无提升呢？为什麽当官要念这些古文 (明清八股文为重) : 让我觉得很奇怪 : 以上，想和大家讨论 我尽量不以太偏激的看法来说我对这件事的看法 ----先说简单的历史常识---- 自汉朝开始, 汉武帝即施行罢黜百家, 独尊儒术 之道 虽然实际施行的是法家之道, 但是当儒家倍受推崇时, 也还是发挥了安定民心的做用 ----以教学内容而言---- 主流的思想是"正面的", 教学的内容传授的是一种希望、一种理想 或许有些人会唯恐天下不乱 但大数情况下, 人们要求的都是 好的结果 这也是人类追求梦想的原因 当"少数成功的例子一再的被引用"时, 以局外人的眼光来看, 这或许是种恶劣的淘汰赛 但是, 1. 身为局内人, 书告诉他们要追求理想, 而读书就是一种理想的追求 2. 即使想要跳脱出来当个局外人, 本身就必须累积足够的知识才可能做到 也因此, 会唯恐天下不乱的人, 也只有知识份子 ----以个人的成就而言---- 读书是件"简单"的工作,比起古时中国许许多多"出卖劳力"的工作,相对得到的待遇是高的 这要多亏好几个因素 1. 统治者推崇追求知识 因为多数时候,这些人都很安分, 且能够提供统治、建设需要的人力资源 2. 古时候, 读书得到学历的人不多. 因此知识份子算是稀少的资源 3. 人口数量比生产所需劳力更多, 使得劳力的价格相对低於知识 4. 追求社会进步, 这是强势文化的特点. 这种强势亦是一种侵略性, 会扩张、自我强化 而知识份子即是社会追求进步的种子 士农工商 商人是古代最没有受推崇的 我不知道原因, 但资本主义就是没在中国自发产生 也许是因为中国文化里推崇的 地位 > 金钱 可能有人会说, 读那麽多书还不是为了当官、吃公家饭? 但事实上, 商人能赚的钱比当官的多, 但有不少商人更希望让孩子读书当官 以上当然还有很多可以说, 但我不想要喇喇长....就留给专业的人来说 ----以国家社会角度---- 中华文化算是一个强势的文化 (虽然没有西方文化那麽强势) 儒家文化为统治带来的是安定民心的作用 中华文化的强势不完全是以的科技征服他国, 更多的时候是以文化在"侵略"他国 这点和西方以科技进步来使人屈服很不一样 相对於现代, 较为主流的西方文化, 中华文化是"比较弱势", 没错 但是, "比较弱势"不代表"绝对弱势" 另外, 古读书人并不是对社会进步全然没有贡献 封建统治下, 国家社会建设还是有发展的, 要不然哪来一堆 "XX之治" ? ----以世界、文明的角度---- 在任何文明中, 知识的传承都是重要, 不论知识是怎麽传续的 是以文化、传统、口述、文字、图像都好 因为知识提高文明的存活率 文字是古时最好的记录知识的途径 所以"读书是重要的"并不奇怪 要问该读什麽书, 这样看是谁选教材(基督教盛行的古欧洲多是教会在教圣经 orz) ----以局外人...---- ................... ................... 这个问题我实在不想跳脱出来回答 因为我觉得以局外人的角度说, 会有种"好东西都是骗人的"的状况 我在一开始就说明了, 主流思想夹带着"正面"讯息 批判它, 话不中肯, 容易给人有种"这家伙是唯恐天下不乱"的感觉 -- 以上 --

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