作者Savate (整个湖面只看得到101大楼)
看板ask-why
标题[请益] 另类的人格养成计画
时间Tue May 18 12:17:55 2010
从小爸妈都叫我们去念书念书
结果他们达到什麽"目的"？
很多孩子因此不爱念书！
同理 今天我们如果希望孩子他们能尊重生命
但却运用其机制反向操作 强迫他们虐待动物
当然 我的方法可能很多破绽和BUG
但是如果运用其方法改良方式不晓得会不会很奏效
虽然可能会给孩子不良回忆 不过老实说
这种会负面感觉的方式往往都学得特别好
ex.如果曾经因为作某件事而遭受强大的身体痛楚
嗯嗯 这部份可能要涉及到心理学关於学习方面的理论了
那麽...那麽.........好阴谋喔 O.O|||
我怎麽会想出这麽可怕的教育方式
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退休准备 是谁的责任？
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.25.118.125
1F：→ hermitwhite:先不论强迫孩子虐待动物时教育的手段就已经违背教育的 05/18 12:54
2F：→ hermitwhite:目的了，首先你强迫孩子不要读书所得到的结果通常也不 05/18 12:55
3F：→ hermitwhite:是他们会变得比别人还喜欢读书。 05/18 12:55
4F：→ lighthearted:无法类推的 这不是普遍法则 失败了人格毁了怎麽承担 05/18 14:33
5F：→ lighthearted:这有点像奖惩 你要正增强 还是负惩罚 目的或许达到了 05/18 14:35
6F：→ lighthearted:但受教者可能一辈子活在恐惧不安之中 05/18 14:36
7F：→ lighthearted:还有你的例子是反向的 和你一开始说的就不同了 为了 05/18 14:40
8F：→ lighthearted:让孩子念书 灌输不念书很可怕 其实就是威吓手段阿 是 05/18 14:45
9F：→ lighthearted:真的影响人格？还是情绪压迫？我想是後者。 05/18 14:45
10F：→ lighthearted:最重要的是..我不认为你说的学得特别好是对的.. 05/18 14:47
11F：→ lighthearted:第二行推文应该是正惩罚 一时想错了~= = 05/18 15:14
12F：推 fushi:一开始的理论就错了，还敢推论後面。一堆人都爱念书 05/18 15:28
13F：→ fushi:标准的通篇似是而非，写一堆名词好像有道理其实是再骗自己 05/18 15:29
14F：推 HuangJC:这就是不类不比的例子;类比是用来讲解及猜测的,不是用来证 05/18 18:31
15F：→ HuangJC:明.因此要在'已知为真'时再来类比.不然就引用科学方法,这 05/18 18:32
16F：→ HuangJC:只完成大胆假设,接下来得小心求证.(然後被研究伦理卡住) 05/18 18:32
17F：推 solomn:小朋友不喜欢念书的原因，大概有几种可能： 05/19 09:30
18F：→ solomn:1.小朋友当时有比念书更想做的事：打电动、看漫画... 05/19 09:31
19F：→ solomn:2.小朋友无法即时的从念书得到成就感... 05/19 09:31
20F：→ solomn:3.小朋友与他人的情感关系不足以驱使他去念书 05/19 09:32
21F：→ solomn:还有很多能... 总之，应该从不喜欢念书的原因着手 05/19 09:34
22F：→ Ycat1911:不能把可能之一的效应当成必然成果 05/19 11:46
23F：→ kennykou:说到底 你没把小孩教得孝顺。 仅此而已 05/22 09:01