Oikeiosis 大 原文如下: 你在文中提到反对联考的理由主要是 「多数人没有一次记诵大量资料的能力」 （所以分别记诵少量资料是可行的） 然而正是因为这个理由 所以联考比多次校内定期测验来得可信 因为人们无法一次死背三年的课程内容 所以联考表现较好的人 就是对三年课程内容掌握较好的学生 而不是死背比较严重的学生 这样的测验才是有效的 **************************************************************** 我非常赞同 而且我的观念与亲身经历也是 小考期中考我可以偷鸡摸狗 或者死背不去理解内容而得分 但结果是我根本没学到东西 而大考联考我就没辄了 一定是要真的比较懂它 或者相对小考上要比较懂知识内容 我才能得到成绩 偷不来的 死背不完的 我根本不知道他要考啥 而这样考出来的成绩 也才反映出我真正的实力 熟不熟悉知识本身 ********************************************************************* 而且 与其要给小孩自主选择他喜不喜欢数学而死背不背 我宁愿好好教到他真的懂真的会 也不要他将来为了他小时後的选择所後悔 假设 有个很像爱因斯坦的小孩 叫做爱因三国 一样在校成绩都不好 而且爱因三国的资质是国中数理很笨 高中开始才会开俏 他如果在爱因斯坦的成长背景之下 他还是会成为爱因斯坦 那他如果在原PO的制度之下 因为国中可以按照原PO的理念 很早选择自己喜欢啥 所以他数学都选丁等考卷 然後都是背老师考前重点复习混过关 考完就忘 他去做他喜欢做的事情就是打电动 没有压力 挖 高中之後 他因为国中养成的习惯 无法在该领域有所突破了 世界就少了一个爱因斯坦了 多了一个打魔兽的爱因三国了 身为一个老师 这麽早 给学生自己选择方向 真的比较好吗? 我们来学校 就是要有意义的去学习知识 尤其是根本还未稳定的孩子们 基础的学科是必然的 特别的天赋专长 如画画美术音乐 现在的制度已经有考量了 --

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