作者haryewkun (Har)
看板ask-why
标题Re: [思辩] 台湾教育出了什麽问题
时间Sat Sep 25 16:26:39 2010
简单的说，我不认为学校该代替学生决定他兴趣什麽、思想什麽。
我反对这种填鸭式教育。
1）有人认为，无论学生将来是从事什麽职业，学生就是该有音乐素质，该有
美术素质，该有历史知识……该有一大堆他认为该有的东西。
所以学校就多了很多这样的课程，强逼学生去学习。哪怕学生完全对此不
感兴趣，哪怕学生对此厌恶。
这种课程，其实不是为了学生好，而只是满足相关教育人士的欲望。
这就像那些希望孩子有气质的父母，强逼孩子去上钢琴课一样。孩子去上
这样的课程，根本不是为了自己，而是为了父母。
2）有人认为，只要学校不设定这样的课程，学生没有这样体验，他就永远不
会对此领域有兴趣。
首先，这种说法，基本上是把孩子当白痴，一种不会思考、不会有自己想
法，你什麽都不说他就什麽不会的白痴。
学生其实会对很多东西感兴趣，只是他感兴趣的东西你不能接受，所以你
选择了无视。
你把他当做没有任何东西感兴趣，这样你才可以随意摆布他。
比方说，你心目中学音乐是拉小提琴，但对他来说，他想要的是狂野的非
洲音乐。
你心目中的美术是当画家，但对他来说，他想要的是《One Piece》那样
的漫画。
你希望他当医生，但他说他只对中医、草药、十二经脉有兴趣。
于是你想办法在学校中加进这些课程，想办法给他接触你希望他接触的知
识。
但实际上，你不过是在满足自己的愿望。你永远不会加入他想要的课程，
你只会加入你想要的。
在你说美术课必须列入正课，孩子才会对美术有兴趣的时候，孩子其实早
就在纸张上涂鸦他喜欢的漫画人物。
孩子们没有自己的兴趣？那不过是一项谎言。
3）因为东西不是学生想要的，学生开始觉得课程枯燥。
这时候，有两个可能性。
第一，在课程中加入考试，以此强逼学生付出时间去学习。于是，接下来
就是升学考试的无穷地狱，学生为了分数，而强逼自己学习。
学生可能会支持到毕业，然後感叹“我终于逃出生天”，又或者到一半时
终于无法忍受而选择了放弃。
第二，将矛头指向老师。认为学生觉得枯燥，是老师教学方式不好的缘故。
所以老师被逼采用各种各样花俏的手法，让课程变得“有趣”。
但到最後，课程的本质没有改变，课程的目的，就是要你掌握某些技能，
又或者改变你的心态，让你对其感兴趣，成为某些人希望成为的那种人。
要掌握一项技能，单看书是不够的，你终究必须花时间练习，必须把时间
投入在这课程上。
学生们不希望把时间花在一项他认为没有用的东西，无论如何都不希望。
即使有兴趣，也不代表他希望掌握这项技能，喜欢看足球跟想要学会踢足
球是两回事；喜欢听音乐，跟想要学会弹奏乐器也是两回事。
这样的话，老师的任务就失败了。某些人就会对老师施压。
制定规则的人永远不明白，他想要控制学生的兴趣及喜好，这种行为从一开
始就是错误的。
学生不是奴隶，他们有自己的灵魂。他们知道什麽是他们兴趣的东西。他不
需要你来告诉他们，什麽东西能够带给他们乐趣。
学校应该成为学生的工具，帮助学生发挥自己的潜力，帮助学生更方便的取
得学生需要的知识及资讯，帮助他们在未来取得更高的成就。
而不是成为家长及特定人士的工具，为了满足家长及特定人士的欲望，而把
学生打造成家人及特定人士所想要的摸样。
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◆ From: 124.82.42.183
※ 编辑: haryewkun 来自: 124.82.42.183 (09/25 16:33)
1F：推 souldragon:说得没错 但你没有想过很多人其实不知道自己要什麽 XD 09/25 17:49
2F：→ souldragon:不想要什麽倒是很清楚.. 小学作文我想当xx都嘛假的 09/25 17:50
3F：→ souldragon:因为没有足够经历下的选择只是假选择 只是作梦者的想像 09/25 17:51
很多人不知道自己要什麽，其实也不一定是不知道，只是长辈从来没问过，
说出後不符合长辈的意愿，又或者长辈认为不可行而被否决。
当然，真的给他们去做了，他们可能会失望，说没有想象中的美好，也可能
觉得结果比想象中更好。
但无论结果如何，在那个时候，他们确实曾经动过一刹那的念头。
4F：→ souldragon:不过我也反对要有联考的论点 什麽大考才有整合力监别度 09/25 17:52
5F：推 souldragon:那些商业娱乐活动只是鼓励人追流行消费而已 学习力有限 09/25 17:55
所以这点要看目的是什麽。
如果当初的目的是为了训练其就业能力，那麽给予严格的训练我没有意见。
想当医生，就必须付出，熬得住当医生的枯燥及痛苦。
但如果目的是兴趣，那麽他的快乐就是一切。只要他能够从中自得其乐，他
是不是从中学习到什麽又有什麽关系？他又不打算去从事相关行业啊！
打个比方，你看电影，你是不是一定要学习如何做导演？你听音乐，是不是
一定要学习怎样作曲？
如果你的目的，是想要当导演，那麽钻研这方面的知识，确实是你的责任。
但要是你只不过是把电影当兴趣，那又何必强求一定要在娱乐中有所学得呢？
6F：推 souldragon:市场看不见的手不会主动出现的 要配合好的规则才会成熟 09/25 18:03
7F：→ souldragon:你问小孩想要什 不用上学 或正课都拿来打球 他们最爽 09/25 18:05
8F：→ souldragon:这种想要只是种短视的兴趣 玩就好自己不用管有没有成长 09/25 18:06
如果小孩说他想放弃正课去打球。
很简单，我立刻给他最严格的训练，每天给他去跑操场，苦练盘球技巧，每
个月给他测试，看他是不是有这方面的才华。
如果他有这方面的才华，这个意愿就不一定是短视的兴趣，而是确实有这方
面的可塑性及成功率。
如果他没有这方面的才华，那麽他还是可以把足球当兴趣。只是这样他就要
选择另一项就业的方向作为正课，足球只能当做他的业余兴趣了。
总之重点是，尽可能以他的意愿为优先考虑，而不是我的意愿。
我要做的，是给他最好的平台，让他可以把潜能发挥到最大，而不是把我的
意愿加在他的身上。
※ 编辑: haryewkun 来自: 60.49.44.48 (09/25 19:35)
9F：推 darren8221:学校不用决定他兴趣什麽 但可以告诉他有什麽 09/25 20:53
10F：→ darren8221:至於"知道有什麽"要知道到什麽程度就不确定了 09/25 20:54
如果只是告诉他有什麽，那没有问题。但可惜事实并非如此。
现在的课程，都是要你“会”什麽，要你从中吸收到东西，哪怕你根本不想
要会这东西，哪怕终其一生你也不会用到这一方面的知识。
学校并不会解释为什麽你需要学这个（事实上他们也说不出理由），但他们
只是要求你去学，因为他们认为你就是该兴趣这个。
※ 编辑: haryewkun 来自: 60.49.44.183 (09/25 21:26)