作者bshong0520 (bshong0520)
看板ask-why
标题[思辩] 为什麽在台湾上什麽课都在赶赶赶？
时间Tue May 15 21:55:48 2012
我上过各式各样的课程
最近还在上所谓的「福音进修班」
不晓得是不是受义务教育都在赶课、赶进度的影响
就连灵性的课程
我觉得也是一直在赶进度。
我初步分析的结果
跟老师求好心切有关
他们想在最短的时间内
「塞给」我们最多的东西
当然这也和「大部份」的学生都蛮懒惰的有关
很少人会复习教过的东西
更别说是预习了
我觉得，老师觉得要把「该教的都教过」
其实「有时候」是一种缺乏安全感
甚至是不知道「教学重点」在哪里的表现！
因为不能去芜存菁、画龙点睛
所以，只好行礼如仪、照本宣科的把进度教完
当然，还是有些老师教得很好
不会让学生觉得一直在追得好辛苦
除了我上述的观察
各位觉得在成人教育的教学(不是学校教育）
是不是也有像在义务教育一样
常常在追赶进度的问题
为什麽有的老师进度的范围都订的那麽大
然後一直在追进度？
这是为什麽？
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.134.202.9
※ 编辑: bshong0520 来自: 140.134.202.9 (05/15 21:56)
1F：→ a001ou:其实范围大小也是要看学生程度的 有的人加减乘除可能 05/16 00:45
2F：→ a001ou:整学期还学不会 有的人一下就会了 但感伤的是 现在的教育 05/16 00:45
3F：→ a001ou:不知为何这麽排斥能力分班 若排斥能力分班 那就该像新加坡 05/16 00:46
4F：→ a001ou:每一年都测验一次 考不过就直接留级 我就看过小3年纪的人 05/16 00:47
5F：→ a001ou:还在念一年级 反观台湾 留级根本是玩假的 05/16 00:48
6F：推 chosenone:应该是台湾学生没有预习的习惯吧 有预习再上课吸收较快 05/16 02:35
7F：→ chosenone:然後回家再复习 这样等於学了三次 05/16 02:36
8F：→ chosenone:其实以大学当例子 一本原文书那麽厚 上课学分才那一点 05/16 02:37
9F：→ chosenone:老师能教的只是其中他觉得重要的 其他也是学生自己去看 05/16 02:38
10F：推 kevinjl:其实是 因为老师的老师 也是这样教他的 05/16 09:36
推「老师的老师就是这样教」！
11F：→ fansue:1.课程进度事由专业的「没接触过现场的」教授、教育部订的 05/16 12:39
12F：→ fansue:2.如果是成人课程，有没有追进度看你买的上课节数吧，不是 05/16 12:42
13F：→ fansue:有速成班和保证班？听一遍不行不是能再听第二遍？ 05/16 12:43
14F：→ fansue:此外有很多教太极拳、元极舞的，不是也一个动作教个一礼拜 05/16 12:44
f大提到了一个非常有趣的观察：
好像「实作」的课程比较难「追赶进度」
因为会就是会、不会就是不会
清清楚楚、一翻两瞪眼（至少有些是如此）
而理论或纸上谈兵的课程
有时候真的就是在「填鸭」！
15F：→ fansue:还有因材施教的不是吗？ 05/16 12:45
16F：→ fansue:补充：像是教折气球、卷纸（忘了叫啥）也是有分半天～3天 05/16 12:46
17F：→ fansue:课程长度？ 05/16 12:47
※ 编辑: bshong0520 来自: 140.134.202.18 (05/16 13:53)
※ 编辑: bshong0520 来自: 140.134.202.18 (05/16 13:54)
18F：推 EVASUKA:说不定你觉得赶，也另外很多人觉得教太慢啊... 05/16 17:45
19F：推 chosenone:其实这篇我想问原PO 台湾老师上课都在赶 所以你有被外籍 05/16 20:30
20F：→ chosenone:老师教过类似的课程 但是外籍老师就完全不赶课吗? 05/16 20:31
21F：→ Oikeiosis:教授不赶课的 也有教了一年台湾史 施琅还没上岸的也有 05/16 23:08
22F：→ Oikeiosis:其实授课的时间控制本来就是很麻烦的事情 05/16 23:10
23F：推 cpt:美国比较常见的教课情形是老师上课提一提重点 步调算轻松 05/17 03:25
24F：→ cpt:但课後的reading很多 细节要自己花时间研究 不懂得再找TA 05/17 03:26
25F：→ cpt:所以虽然一周上三小时课 学生实际要花的时间可能是两三倍 05/17 03:28
26F：→ cpt:当然 这是大学的状况 学费贵 学生自然会花时间去念书 05/17 03:30
27F：推 PRAM:因为学生回去从不会念书，老师只好在上课时硬塞知识给学生， 05/17 19:26
28F：→ PRAM:如果学生回家会真的照老师指定的要求做课後阅读，哪个老师会 05/17 19:26
29F：→ PRAM:想在课堂上追进度? 05/17 19:27
30F：→ PRAM:另外，教的进度再慢都会有学生说老师教太快，也会有学生反应 05/17 19:28
31F：→ PRAM:老师教太慢，请问老师要作什麽取舍？忽略好学生或笨学生？ 05/17 19:29
32F：推 yzfr6:这样才能提高周转率, 加速现金流动 05/18 01:34
33F：推 gamer:就怕是教得博大精深，学生却都是鸭子听雷。 05/18 19:51