※ 引述《anthomylin (老妖)》之铭言： : 过完年到台中桥协拜年,应庄医师要求接下中国医大的 : 社团指导老师,内心深感惶恐,毕竟自己脱离桥艺圈已久 : 只能勉力而为 : 昨天到社团活动,有三桌练牌(出乎我意料之外) : 两桌新手桌也玩的不亦乐乎,有付牌局可以提供大家讨论 : 北 S KX H AQXX D AXXX C XXX : 南 S XX H KTX D QJTX C KQJX : 北家开叫1D之後,南家可能叫品如下 : (1)直接摸3NT(学生很常做这种事) : (2)过度性1H(假装4张) : (3)过度性2C(假装5张) : (4)3D正性邀请(有点低叫,不过全手无A可扣一点) : (5)2D反序加叫(现行制度主流,怕初学者跟不上来) : 当然没有标准答案(我自己倾向2,双人赛打多了),站在指导 : 学生的立场,还要考虑等级的问题,想听各方名家的意见 : ps:总不能一开始就把学生带坏,敎一些旁门左道 : 先让学生基础打好,再谈後续进阶的东西 先说我个人的建议: 1)有基础的直接敎反序，应该不难上手。 2)新生(一年内)，3N、3D都是可以接受的叫品。 3N:新生能知道这样的牌要叫道成局就不错了，况且平均牌 、无四张高花、点力足够，这才是新生要记住的东西。 3D:至少知道表示出支持同伴的开叫花色与大牌力量，这也 是自然制叫牌最重要的两点。 我如此建议的原因如下: 现在的学生都不笨，但是外务都很多。大部分都是娱乐、休闲 为主，所以你根本没有时间循序渐进的交两、三套制度。 直接订出一套基本的自然制(网路超多)，十个以内特约 (五个 也够了) ，然後让大一新生背，打牌时直接拿在手上边看边选 ，再考几次开叫默写、测验。所以直接敎新生二盖一、反序我 很支持。会学的你敎难一点也会学，不会、不学的很难改变。 千万不要误信传言:"先敎拱猪比较好上手"，完全是放屁，最後 会变拱猪社。 因为是校级的社团，大一有双桌，第二年能留一桌下来就很不 错了。重点是你要多让她们去打比赛才会有趣。 --

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