※ 引述《jthlin (小天使再见~~)》之铭言： : 关於辅导室... 和所谓的人格辅导.. : 我想说的是要辅导建中学生真的 "超难" : 如果一个学生心里有问题 : 我估计辅导室的老师应该没有多大能耐改变吧 这是因为学生受辅导的意愿很低很低阿orz 而且我打包票天天坐在辅导室里的老师根本不知道建中生脑袋装的是啥鬼 完全没有话题的谈话，根本对於学生没帮助阿…把这时间拿去打球吃面还比较爽一点XD : 因为.. 我不相信他会将心中的话都告诉平常不熟的辅导老师 : 另外就是心理不平衡的同学平常根本就看不出来 : 通常要等到出事以後才看得出来 这我同意，在高中时代能够看出别人心理异常或发展不适的人不多 尤其建中都是一堆粗线条男生= =||| 我相信也应该是资深的老师们比较能知道 我现在还在努力的学习观察他人(离题了) : 举我的例子吧 : 我高二(1998)的时候曾经被叫到辅导室过 : 原因好像是段考成绩两次连续全班倒数吧 (汗^^b) : 结果呢? 记得我那个时候非常反感 (我成绩烂甘你屁事啊 题目还不快出简单一点) : 在学生刻意不合作的情况下... : 那里的老师也不知道要问我什麽 三十分钟的会谈完全没用 (快放了我吃面吧) 啧，我相信辅导室也是很无奈的阿 对於完全没有接受谘商意愿的人拉来谈话 辅导老师要花费很大的心思让同学说出原因 一般人最好会相信完全不认识的辅导老师阿(爆) 另外，建中还是把辅导室当做最後一条防线 囧rz 一味的把已经心不甘情不愿的学生丢到那里有啥用，除了浪费时间还是浪费时间 : 那.. 这样来说来似乎只有导师有这个能耐吧 : 很遗憾的.. 像廖达珊或是孙兰芳这样出色的导师实在是少之又少 (希望现在多一点:P) : 有些导师真的混到爆.. 平常时间完全不到教室看学生的也有 (这个我名字就保密了) 大推孙兰芳老师，可惜退休了orz 我不是他的导师班学生，但我总觉得他跟我们导师照顾我们班的情形差不多 甚至还要更用心一点 : 唉, 说到这里其实我也不想同意你所谓 : "都高中了，老师应该没这责任指导人格发展吧？" 的想法.. : 毕竟不可能的任务还是要尽量去作啊 呃，基本上这是家庭教育的一环啦，国小国中也定型的差不多了 加上又是建中学生的狂傲个性(!?)，老师大多也放弃了吧(除了那几位优秀的老师) -- 这是废话 --

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