※ 引述《darrenh (Music)》之铭言： : 一直有个拙劣的问题 : 请问一下各位板上的先进大大 : 一个交响乐团演出的指挥者 : 对於演出到底有什麽影响阿?? : 还是只是在看指挥的动作表演?? : 谢谢噜^^ 根据Elizabeth的"The Modern Conductor"中提到 指挥在三个层级中发挥功效，而这三个层级亦息息相关 1.自我学习 2.排练 3.演出 其实Jerhyn讲的都必须要作，但是这些只是结果 指挥在之前所对於这首曲子的历史背景，作曲者的生平都必须要去了解 例如Beethoven 的Eroica，我们必须要去了解Beethoven 以及法国大革命等议题 更甚至是拿破仑的生平故事，再者速度，强弱，对比等更是需要研究的东西 例如同样是Allegro，Mozart和Tchaikovsky有什麽差别 同样是Forte，Haydn和Wagner有什麽差别 又或者是总谱上标示的速度，风格是否和现在的看法一致 例如Beethoven Symphony No.4 Mvt.1 的引奏Adagio标明四分音符=66 这是各指挥家普遍接受的速度(或者更慢)，但看到Allegro vivace标示二分音符=80 却是没有任何指挥家在演速度，因为已经不合时宜了，这都是靠研究来的 接下来就是排练，这个时期指挥要树立他的诠释风格，好像这就是他写的曲子一样 这刚好回应了Vassili242的版本问题，明明同一首干嘛这麽多个版本，还这麽难听 其实这些录音没有好或糟的问题，重点就是在於诠释的角度(当然录音方式有很大影响) 例如以前讨论卡拉扬Beethoven 系列，有些人很排斥，然而这就是很卡拉扬的Beethoven 如果指挥家没有自己的诠释，那又怎麽会有Karajan, Maazel, Solti, Walter等的出现呢 再回到排练，看似指挥控制着乐团演出，但更好的指挥会慢慢放给乐团自行演奏 最後就是演出了，演出已经是完成所有的技巧性层面 也就是指挥基本上只具备了表演功用，但是当然不只是如此 在整个条件转换的过程，例如坐满了听众，因为场地的不同音响，团员的专注力等 指挥还是必须给团员一些提示，并且随时的引导乐团与其一同演奏音乐 指挥对於乐团到底有什麽意义呢？我想这些东西应该也有些帮助吧 有什麽错误还请指正，感谢 : 推 Jerhyn:速度 强弱 对比 音色 分句 诠释 重点 也影响排练方式与进度 10/27 01:25 : 推 ptodser:总教练对球队有什麽影响？还是只在旁边看免费球赛？？ 10/27 01:53 : 推 Vassili242:影响很大阿 像贝多芬第5号、7号 小克莱柏的很棒 10/27 02:24 : → Vassili242:杜达美的超级糟 同样的曲子指挥不同就有那麽大的差别 10/27 02:25 : 推 tchky:像同一首歌不同的人来唱吧 差别很大的 10/27 03:42 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.184.8.70