标题意义不明ˊˋ ------------------------------------------------- 非常感谢中年级组的各位， 我都感动的快哭哭了... （有人说＂哭哭＂这个词很娘...） 想必大家今天平服都倍感压力， 除了２年级搬风到低年级组去之外， 剩下的小朋友又有点难应付， 不过这也算是一种挑战阿！！ 如果可以把这样的小朋友都搞定～ 之後就没问题了耶！ 除了组长最後向大家指点的方法之外， 其实我们所有的就是用时间来打开他们的心胸， 毕竟我们才第二次跟他们接触， 距离上次平服也隔了一个礼拜～ 希望大家能一起继续打拚！ 努力的把各种小朋友都处理的服服贴贴～ 服务的心正从这样的怀境下 渐渐磨亮，发光发热 ------------------------------------------------- 现在我来述说一下 我今天观察的状况 (用我的真神之眼ˊˋ) 志煊 从对话里面得知家庭的情况不佳， 可能在学校生活中人际关系会因为家庭因素遭到排挤， 使得对於人与人之间的沟通出现了不信任， 不过我相信这样的小孩， 是能够在熟悉之後改变的，重点是要愿意去理解。 课辅时国语生字量尚可，但是注音方面不佳， 对於画图上面有兴趣，本来我想用画图来吸引他， 不过没有非常成功ˊˋ （想当年我也是喜欢画图的小孩阿～） 佳欣 喜欢粘着哥姐， 对於自己的能力有点高估， 自信很强的小朋友，排斥团体活动， 课业方面应该不错， 我想应该可以用严肃的态度来挫挫小孩的锐气。 （我要扮黑脸了吗？） 佳蔚 比起姐姐来说，自信心就没有过强的问题， 但勇於表现自己，配合度高， 算是可塑性强的小朋友～ （蛮好带的，应该没什麽大问题ＸＤ） 景弘 上次跟这次的表现大不相同， 可能是没有妹妹在安全感下降许多， 应该是属於要等到比较熟悉之後才会好带的小孩， 虽然团康的时候没有马上加入， 但是见到有趣时会主动加入， 我想正是因为对於未知的事件感到不安全， （戒慎恐惧的小朋友吧ＸＤ） 脸上始终挂着笑容，不知道是习惯还是...!? 士捷 这礼拜新加入的小朋友， 对话中得知家境应该还算可以， 配合度也蛮高的， 功课应该还过的去， 不过好像不喜欢太动态的活动。 目前也没有太大的问题 （目标是神奇宝贝大师吧ＸＤ） 以上都只是我这两次观察的情况罢了， （内容完全没有任何科学根据） 中年级组可以参考看看ˊˋ ------------------------------------------------- 至於下一次的带领方针， 我还在想耶ˊˋ 感觉课辅以目前状况可能无法维持气氛， 而且各个小朋友也都还没适应这样的环境， 大家可以想想有什麽特别的活动， 不一定是团康，可能带带唱歌，读读绘本， 利用一下黑板等各种可行的方案～ 有什麽特别的想法都可以大家讨论讨论喔！ 请给我一点热血吧！ ------------------------------------------------- 说到此 好像中年级组没有名义上的组长耶... 所以...就...就...就....再说吧 (非常之GJ) 中年级组的要加油喔！ 之後我们就会变得超强了～ 大概会强的飞起来吧～ -- 二手牙线九成新，每公分只卖五毛钱 意者请洽专线 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　还有湿湿小可爱喔～ --

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