※ 引述《leione (Avalon)》之铭言： : ※ 引述《brookie (布琪 只是一步棋)》之铭言 : : 恩 除了也觉得照片很漂亮 配乐很好听 : : 其他的感想 我跟你是不大一样的 : : 我其实不太喜欢这部片子处理红灯区的态度 : : 好像对拍片的人来说 加尔各达是万丈生渊 : : 而局外人的道德责任便是去"拯救"那里的小孩 : : 使他们受良好的教育 将来得以翻转他们的命运 : 而况那些小朋友有好几个都在访问中提到想念书离开那个地方 : (除非你认为这是大人教导他们说的) : 导演也说了小孩子不断跟她求助,所以她奔走去找学校 : 我认为导演只是提供另一种选择,她也没有强迫他们一定要接受 : 她的安排,摄影课也是小朋友自愿去学的,没兴趣相信他们不会继续下去 : 结尾时我们也都看到了,大部分的小孩都没有走上导演安排的路 恩 我想这就是我在想这部片或思考类似的问题时 另一个矛盾点吧 如果换成是我 我会不会去提供这样的协助呢 很可能是会的 因为是我亲自在面对这个需求 真能拒绝吗？ 但是 在做出拒绝与接受的选择前 我可能会比较在意孩子怎麽面对他们所处的环境 片中单薄的言语 对我来说 并不足以代表小孩真正面对自己跟这块红灯区的关系 我从片中并不清楚当事人怎麽想像他的行动 教育确实是翻身的机会 这是既成事实 站在这个事实上 许多关於"反高学费"、"城乡差距"的议题 都需要被重视 只是 为什麽要"翻身"？ 为什麽要"逃"？ 或是我们是否赞成孩子"翻身"？ 赞成孩子"逃"？ 是不是所有的孩子"翻身"、所有的孩子"逃"後 就再也没有红灯区？ 如果他愿意明确一点拍出类似的问题 我就不会那麽不知足了:P 我不认摄影师只是单纯的提供更多选择而已耶 虽然他的本意是这样 但实际上衍发的议题应当会像我们的讨论一样繁复吧 阿呀 好严肃欧 --

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