※ 引述《brookie (布琪 只是一步棋)》之铭言： : 恩 我想这就是我在想这部片或思考类似的问题时 另一个矛盾点吧 : 如果换成是我 我会不会去提供这样的协助呢 : 很可能是会的 因为是我亲自在面对这个需求 真能拒绝吗？ : 但是 在做出拒绝与接受的选择前 : 我可能会比较在意孩子怎麽面对他们所处的环境 : 片中单薄的言语 对我来说 并不足以代表小孩真正面对自己跟这块红灯区的关系 : 我从片中并不清楚当事人怎麽想像他的行动 : 教育确实是翻身的机会 这是既成事实 : 站在这个事实上 许多关於"反高学费"、"城乡差距"的议题 都需要被重视 : 只是 为什麽要"翻身"？ 为什麽要"逃"？ : 或是我们是否赞成孩子"翻身"？ 赞成孩子"逃"？ : 是不是所有的孩子"翻身"、所有的孩子"逃"後 就再也没有红灯区？ : 如果他愿意明确一点拍出类似的问题 我就不会那麽不知足了:P : 我不认摄影师只是单纯的提供更多选择而已耶 : 虽然他的本意是这样 : 但实际上衍发的议题应当会像我们的讨论一样繁复吧 : 阿呀 好严肃欧 我觉得大家观看影片的切入点不同,你可能认为纪录片应该要探讨表达更深入 繁复的议题,并从中提出检讨,可是我认为纪录片跟电影一样,也是有多种类型的 不是每一部纪录片一定得从社会运动,社会改造的角度出发. 近年来台湾引进纪录片的种类越来越多,像企鹅宝贝,小宇宙,鹏程千万里这种生态纪录片, 但这样的纪录片不见得就得在影片中直接的传达环保啊,保育物种的议题,可是在观看过程 中,看到大自然的种种生命的景象就能从中获得感动,并进而影响我们去尊重不同物种生命, 这样这不是也是一种推动的力量吗,而且更能够潜移默化吧 再回来谈这部片子,可能导演是个摄影师的关系,因此她的切入点是那些小朋友拍的令人印 象深刻的照片,是透过那些小朋友镜头下呈现出来的红灯区,这部片最吸引我的部分也就是 那些色彩饱满,人物栩栩如生的照片跟那些可爱坚强的小朋友,而且她毕竟是个外国人, 要她去探讨加尔各答的红灯区问题,印度社会的阶级差异,教育问题,城乡差距等,只怕会引 起以西方价值观看待印度社会问题的争议吧 只能说这部影片的基调不合你的口味 --

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