从小到大，我成绩一直很差，要问别人功课时，总是要看别人的脸色(我都是挑对 方有空的时间)，直到高职/专科/科大，因为程式设计一直是我的强项，所以看到 别人程式不会写，我一想到我过去功课不好被同学排挤，被老师歧视，我内心就很 替他们感到不舍，所以我总是非常热心的替他们恶补程式，但是得到的下场却是， 程式课程一结束，本来热心和我打招呼的同学变的对我视而不见，有次开玩笑对他 们说，这科我不太行，换你们帮我恶补吧，他们居然说，谁叫你上课不用功，天知 道他们上程式课不但不用功，还翘课咧，至少我都没翘课，另外班上有2位年纪很大 的同学，完全不懂电脑，我在他们身上花了很多心力，希望快点引导他们了解电脑 的观念，我完全不要求回报，但是得到的是，其中一个休学，完全不跟我说一声， 另一个休学有跟我说，跑去拉保险，他向我推销，我有向他买，但是一买完保险， 人也消失不见了。 我後来考上研究所，因为我是工作个几年後才考上研究所，所以我的年纪比一般直 升上去还要大，好不容易遇到同年次，很热心和他打招呼，但他却是爱理不理，原 因是因为我在大学部修课，期中考不理想，他以为我要和他混熟，以便分数改松一 点，我觉得有些寒心，想说遇到同年次的，又是同个学校，大家互相鼓励加油，那 种感觉不是很好吗?可是给我的感觉就是我就是要过去讨分数，那因为我在大学部 该科考的不是很理想，想借分数高的人的答案卷借我影印，都没有一个人理我，我 也知道功绩好的人没有义务把答案卷借我影印，虽然我过去帮助的那些人和现在的 人是没有任何相关，我帮助别人也常常不求回报，但是一想到现在学校这些人这样 对我，真的是让我彻底寒心了，我再也不想要帮助别人功课了，别人成绩好坏不关 我的事，要向我借考古题，我会说没有，要向我问功课，就算我考100分，我会说 我乱写，根本不会，自己找到的资料，不会主动公布出去，反正别人没有义务帮我 功课，我也没有义务帮别人吧，更何况过去都是我主动帮助别人，人跟人之间的冷 漠，就是由此开始的。 --

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