我觉得教书这一行的往来的人事都很封闭 有些老师 可能封闭环境待久了 思想难免怪异 讲出来的话就也跟着异类 除非一些些心胸放的开 视野较大的老师 不然 遇到这种阿里不达的老师 就只能自认倒楣 阿里不达的老师的儿女 很多也跟着上梁不正下梁歪 这是我看到的比例 有些是太宠 有些是太苛刻 水火交融之下就教的有点异於常人 .. 求学时也遇过很差的老师 也许我神经比较大条 有体认老师就只是过客 跟他杠上 对自己不利比较多 一二年的时间 真的很快就过了.. 补充: 我无意指控学校老师的生活环境封闭 好老师确实也为数不少　对於那些曾在我生命中的好老师　我铭感在心 到现在　我都还会记得小一小二的短暂生过过客好老师 老师真的对一些需要他们扶一把的学生影响太大了　即使只是一个小小的肯定 当然他们也背负中国传统对师者给予的重责大任 不可否认的　很多老师从小就是品学兼优的模范生　样样都胜人一筹 对於一些不容许的明显缺失的老师　他们的压力　常会变相加诸於学生 很可能他们自己没感觉到　或是他们总是认为自己是圣旨 那对那些还懵懵懂懂的学子是一种戕害 因为学生的环境更封闭 我指的封闭是老师的环境其实也是另一种象牙巨塔 学生及家长　同业　亲朋好友　大家都是会互相比较　互相品头论足 相信老师也很在意自己立足外界的那个形象 那种压力造成有些老师们处理事情其实就是很实际很功利 老师也是人　也会犯错　但是学生也很无辜　而老师的小孩也很辛苦 老师的影响力决不亚於救人济世的医师 现在医药资讯发达　很多病人可能还能自力救济 但是很多判断力不足缺乏自信的学生就很可怜　尤其是贫富落差严重的话 我写这篇文　不是要批评或以偏概全 对於那些默默百年树人的好老师　我MESUN2由衷尊敬.. ※ 编辑: mesun2 来自: 61.230.129.181 (01/24 23:27)