先来说那天上课的小插曲好了。 那门课我连续两次没去上课，结果老师最後一节课出作业，下课前交， 幸好这次有来，所以今天上课内容的题目我会，但之前两次的题目...就真的完蛋了 ，於是我秉持着虚心求教的精神，向这位同学求助。 他上课算蛮认真的，而且都有来，我也是看他是有写出来的所以才来问他。 我请他教我，他说不要，我问为什麽，他说反正我都不来也不上课，嗯... 他这讲的是真的，他又说教了也没用反正我後面还是不会上课，然後我反驳，说我不会， 我今天就有来上课，而且怎麽知道我後来也不会上课，他也无可奈何，问我说哪题，我问 的是前几次上课内容的题目，所以我根本不会，他一看到我问的题目就说我自己看好了， 他也知道我今天上课的题目有做出来就说今天的会之前的就没问题了，但就是要我自己看 。 後来我就真的自己乖乖从前面开始看，但毕竟还是有些量，不可能在十几分钟就把之前 的一次理解完然後做题目，那个作业我只做出一题，也交出去了，我自己知道这是我自己 造成的，所以我没怪谁，毕竟个人造业个人担麻，我也愿意承受。 我也能理解他为什麽不交我，因为没办法把两次上课的东西在十几分钟内完全教会我。 这算是个插曲啦，接下来才是我想和大家讨论的。 後来他请我帮他扫描另一门课的作业，这个作业是要交的，我爽快答应，我有印表机， 扫描真的只是小事一桩。 然後我想到那门课（就是上面讲的我两次没去的课）有课堂笔记，老师上课有发纸要我们 做笔记、练习，说期中期末会收回来做评分依据，於是我就顺便问他能不能借我之前上课 的笔记，然後他就扯一堆什麽我没来上课，但老师到时看到我有笔记不是很怪？反正就是 不想借我的意思，结果他说他去外面扫描好了，他也直说不想借我，然後我吓到，跟他说 真的假的不用了啦我不拿笔记还是会帮你扫描啦，後面也没谈成到底要不要给我扫，因为 被其他人的话题打断了。 我和他的交情只能说普通，没很好也没很差。 但就以我来说，今天不管班上谁碰到什麽问题，就算我不是干部我也很乐意帮忙，学校内 外的事都可以。 但我真的不懂他为何不借笔记，虽然说我没来上课，没写到笔记进度落後我活该，真的活 该，那今天我只是想承担这些责任，那我选择的方式是想补救而不是摆烂，等等也打算把 那几次没去上课的内容自修完，那既然我选择是补救，借笔记来抄应该不过份吧... 毕竟笔记就是笔记不是考试，就算我抄了笔记我不理解考试一样不会， 但笔记是有算分的，分数能拿尽量拿吧...有人嫌分数多的吗？ 还是他觉得我没来上课该承担的後果就只能是「损失」吗？ 如果他是怕他努力的心血就这样被我抄光了...那也太...不知怎麽说... 我的价值观中作弊才是让那些认真的人心血白费吧... 我记得以前我高中上课也是啊...请病假没上到课，老师叫我跟隔壁同学借，我隔壁同学 第一名的都直接借我了，他也知道笔记没理解过也没用，就大方给我抄。 开头小插曲，我知道跟他抄课堂那份作业，是不好的，所以我是以求教而不是直接借来抄 ，还能学到东西。 有人可能说，为何执着跟他借，跟其他人借就好， 也是，就算他不借跟别人借也借得到。 所以就来探讨人际呀...可以发在这里吧...我也只想得到这里了 所以我只是想来问大家对於这件事的想法，究竟是我懵懂，还是我和他的关系不好，你们 是怎麽看的呢？ 他叫我帮他扫描那里，我後来想跟他说那我不拿笔记但一样帮你扫，但你要跟我说为 何不借我笔记呢？就想跟他理论这样，毕竟我的动机是想补救，至少是好的吧...而不是 什麽偷鸡的方式... 希望大家来发表一下看法。 --

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