前情提要 选修课时与A男同组，组里3男3女， 大家都只是一面之交，对彼此了解不深 我与B女同班，最初就决定一组。A男是因认识B女而邀请同夥。 A男的女友（下称A女）是B女小团体的一员，和B女非常熟稔， 但B女跟A男只是一般朋友，会小聊、但不深入的关系。 我其实感觉到A男对我没甚麽善意，过去也听说过有人不喜欢他，别跟A男跟A女同组的传闻 ，但我是个不太受流言影响的人。 由於A男跟两个男组员有略微接触，又当过班代，我们推举他为组长。 第一次讨论期末主题，我提出我的观点并举例说明，其他人和B女都了解我要说什麽并深 感认同，他勉为其难的写下笔记，却是跟我的意见八竿子打不着的一个名词… 而B女提出的意见，也是被转化为无关的名词。 第二次上课讨论，我们这组必须报告， 我提出看法时，B女和C女说不错而写上笔记。A男走过来拿起纸，说「这是什麽东西？擦 掉啦～」 之後题目要求画图，大家都不明白怎麽画而翻书参考。他首先想出一个雏形，但明显有错 ，我出言建议：「上面要改成……比较好吧」，B女和另外两男认同我的意见，他却说： 「你还不懂吗？唉我懒得解释！」 之後越深刻讨论，其他人也越觉得他错，他用自己的论调解说一番。 这时，两男已经默默站在旁边讨论自己的，说他们也觉得应该改我那样才对，但不敢参与 讨论。 BC虽不认同，也只好写了，反正出事他负责。 而我翻满白眼，也只好跟BC一样迁就。 这时，又有题目要求三个名词的定义跟举例。我提出意见，他连半点回应跟采纳也没有， B女跟C女望了我一眼，想写又不敢写的样子，只好Let it go，不想吵架就只好这样罗， 反正给他报告就好。 到了报告时间，很不幸是每个人都得报告，A男报告那三个名词，结果当然是错误的。B女 负责到图的部分，因为不认同A男，所以她也不知何从报告起。 这时，A男有责任感的上来解释一番，老师指正他的错误，结果是我当初提出、被反驳说 你不懂的内容才是正确的。 於是，我们把答案改成我本来想的那样。BC女和另外两男此时纷纷表示：「我们也觉得刚 刚写的有错。」我问「那你们怎麽不支持我？」，他们说是不确定，不想吵架，没有立场 说话等。 这时已经下课，A男默默说句自己搞错了画图分析的主体，就跟A女离开了。 我以为他可能会反省一下自己刚愎自用的个性… 隔周的课我并没有去，这周也不是轮到我们报告，我也向B女确定了这周没有报告。 他们讨论期末报告讨论的日期，BC女觉得讨论的时间太晚。 昨日创立一个讨论群，一男说要重议日期，因为BC女时间不行，这时A男竟说「男生来我 家讨论，反正他们提不出什麽好意见」 看见以上对话，我们女生都心想：好啊，那就都你负责，我们都不用出意见！ 这时一男默默跳出来说：「这样不好吧，每个人都提出意见吧。」说完他也提出一个名词 ，但没有具体描述。 A男只叫他不要敷衍，要具体一点的。 这时，我默默打好了期末报告的主题跟内容、具体的概念跟举例。 但我想起A男面对我提议的无视，询问简报中要求的一大标题具体是要写哪一方面。 其实我目的是想试探A男是否接受提案，再把我打好的内容发表，省得自己像热脸贴冷屁 股。 A男却牛头不对马嘴的回覆「你都没来上课，是吧？」，语意间就是你上次没来上课就别 说话的感觉。 於是，我就一阵不满，「一次没来跟做报告有何关系？好啊，那就你自己去想，反正你宁 愿被老师纠正也不想接纳其他人意见」 他回「好，很好」 我直接挑明「你要这麽高姿态的话，谁想提意见？别人提议你想都不想直接否决。说女生 都不会有好意见，你知道上次讨论为何只剩我们这些女生跟你讨论吗？就是因为你的态度 逼我们只能选择摆烂或盲从的。」 两男见状，纷纷按下赞的图标。C女问我是不是很生气，她看到A男发言也傻眼。 我说，我只是觉得丧失讨论的意义而已。 这时A男似乎认为我只是在找他碴，说「赞啊，真想跟你一样，只会嘴，只要躲在後面就 能拿分」「那这次报告就由你来指派任务，我都不提意见，反正你很会讲。」 我常会深究每个人某个举动的原因来发掘问题。他是在被质疑时犯到自尊心，让他觉得我 只是想嘴他？ 但我很单纯只是要他心平气和的参与讨论，不要什麽都没想就拒绝别人的意见罢了。 每次提议的时候，我用不确定的语气就是为了避免纷争，反而被他以为是不确定的、没意 义的答案吗？ 之前也有类似经验， 觉得有主见的人常常因为二话不说高姿态否决别人， 正常人为了避免纷争，趋於盲从或摆烂， 最後他会以为东西只有自己在做，别人都没帮忙， 但其实别人的帮忙跟提议，都被他想都没想就否决掉了… 我最後圆场说，他可能没意识到自己的行为给人刚愎自用感，而我可能没留意自己给他带 来找碴感，这点都必须检讨，我只是想做好报告。 但他态度依旧强硬摆烂。 大概是要我们剩下五人来完成了。 我是没差，但他以为我只是没能力想嘴炮找碴，或坐享其成，让我觉得是莫须有指控…… 如果只想坐享其成，老娘放任他跟两男讨论就好啦，何必自己想了方案在这边找架吵啊！ ============================ 我很纳闷，这种情形到底该如何解决， 你明知此人刚愎自用，若坚持己见定会吵架。 但若不坚持，却得拿着错误答案去报告…… 若像我这样指出他的问题点，最後他就直接把我当敌人来看。 想问各位，如果再次遇到这种情况，该怎麽做才好？ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 223.141.175.34 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/humanity/M.1449909702.A.B70.html ※ 编辑: natsufi (223.141.175.34), 12/12/2015 16:42:23 先感谢各位的抽空回覆，让我内心迷惘减却不少。 我一开始受到C女影响，以为是我自己的问题， 甚至有人告诉我：就放着给他去做，何必跳出来自找麻烦？ 但我问到一个同班同学，向她提到我与A男同组一事， 她居然在我开口之前，就是一阵叹气，把我想说的说完了？！ 我才知道，A男这种情形原来早已不是第一次， 甚至之前也因这种个性被罢免班代的位置。 （因为A男跟我不同班，所以我不知情…） 我发现，A男的心中以为「小组报告 = 组长负责一切、其他人都跟着指令动作」， 他现在一直唤我为负责人，故意问「我现在要干嘛？讨论到哪了？」 但我们一直都是一起讨论、一起投票的，他从头到尾都在场。 只要我提出什麽意见，他马上就回我「嗯嗯」「赞」，复制贴上别人的同意票。 我认为，小组报告应该是所有人共同讨论跟承担的，哪还需要什麽负责人？ 不过为了不让讨论沦落为吵架，我都是以德报怨的回覆他所有问题。 虽然B女很袒护我，但C女跟两男一直是消极又顺从的好好先生小姐， 所以联合起来不跟他讨论、排挤他是不可能的。 我也怕他们比起大家共同讨论，可能更喜欢A男那种组长思考、组长负责的方式， 所以我才会犹豫自己的据理力争到底是对是错。 （毕竟只是小小期末报告…我也疑惑到底是不是我认真过度了？） 不过，在A男不断为了反对而反对的无理取闹之下， 大家的立场似乎越来越偏向我这边。 目前暂时是没有问题了。 ……下次的话，我一定会更慎选组员跟组长QAQ ※ 编辑: natsufi (114.27.168.102), 12/14/2015 21:11:25