记者邱馨仪／台南报导 工研院南分院在影像互动与数位学习方面有重大技术突破，将影像辨识、互动模拟等先进 科技导入课堂教学与线上学习平台，整合成『互动式混成数位学习系统』，融入几何原理 、数理模拟教学。 工研院南分院雷射应用科技中心副主任洪基彬表示，一般线上学习平台互动性不足、而且 仅能应用於课堂之外的个人单向学习。但工研院开发的互动式混成数位学习系统，将数位 教学辅具应用於课堂教学中，可修正教学者的手绘轨迹、自动辨识形状、对齐修整、编辑 操作与物理模拟功能，帮助学习者理解，并将互动操作纪录於档案中，可以透过网页学习 平台重现，学习者也能在网页上复习和透过手绘轨迹验证上课内容。 这套系统曾经在南科国中试教，引起同学非常大的兴趣，几何数理学习不再只是生硬的 形状，透过这套学习系统让老师更轻松，学生学习效果加倍。 这种整合多功能的图形互动操作技术，老师透过手上的感测元件可以在投影的黑板上直接 手绘几何图形，或进行物理模拟。 工研院近日在於台南艺大同时展出结合影像与互动介面技术的手足球游戏。运用数位摄影 机与红外线投光器，撷取佩带於手指尖端的反光布指套，结合轨迹辨识技术，进行多人 互动游戏。每位玩家只要戴上指套，几人围着球桌，不需键盘滑鼠的辅助，游戏会自动 追踪参加者手指尖的位置，直接以手指来画球、踢球、档球，就可来一场手足球大战。 2006/03/25 经济日报 --

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