※ 引述《s6418919 (Ocean)》之铭言： : 我目前就读国中二年级 : 至於读哪里就不方便透漏了 : ------------------------------------------------------------------------- : 我这一届升国中的学生刚好是禁止能力分班的第一届 : 校方一方面为了躲避教育局的追查，另一方面要让本地学生不外流 : 一样在暑假有办徵选考试 : 设立只能在放学後或假日上的的「社团班」 : 由於只能在放学後上社团班的课 : 我们只好白天在普通班上课 很刚好的我们学校也是这样 我国二国三时第九节都是分出去上课的 : 坏学生是每个学校都会有的 : 不过偏偏我的分到的班级却是全校最多的 这一点我国中也是一样 就是大概连上课都上不太下去 : 经过了一年　也忍了一年　 : 二年级　教室被排到最靠进教官室的位置 我们国二国三都在学务处对面，当然，没有用 : 老师几乎能换的换　甚至很多科都是代课老师　只要一找到肯教的老师就可以换下来 : 甚至在月考的前两个礼拜　我最仰慕的历史老师也走了 : 我们班早已恶名昭彰　许多应有的福利都在一年级毕业典礼後消失 : 上课每两三分钟就要停下来骂几句 月考时同学还放音乐来听 : 不幸的是 好的同学一个一个转走 坏的却死也不转 还多了一两个 : 还记得有一次国文老师发火地问我 : 「同学这样吵，你难道不回家跟父母讲吗？」 我国中时在这样子的班级 每个老师都会怪我们这些安分守己的学生 说我们不懂得制止他们 可是我们这样子的乡下学校啊 说真的 暴力就是一切 老师都不敢讲话 学生当然不敢 家长也无能为力 转走一些人 但是不多 因为几乎都是那一挂的 混帮派什麽的 : 我什麽也不回答　就算讲了又有什麽用？ : 都二年级了　转班已经有点迟了　我试着去适应 : 不过最後我还是不能忍受他们自私的个性 : 难道就因为制度如此　就不能让我们有正常学习的权利吗？ : 他们剥夺我们的学习权利　我们什麽却都不能做 如上所说，我国中的环境真的非常不好 国一国二都还可以上课，国三的话老师都是看着一二排的同学上课 而且还常常被打断，因为吾班学生动不动就放音乐、摔桌子、徒手打破玻璃之类的 更不用说用脏话呛老师之类的事情 那是常态 那些不读书的人都会找成绩好的人的麻烦 激怒别人是他们最爱做的事情 有些老师当然也就不管我们了(那种课我都自修，带着耳机) 但是班上有两三个(包括我)愿意努力的学生 我们每天下课都去找老师 希望真的能够学到东西 而且那时已经国三了 可悲的是我们班没有要大考的气氛 反而是大家因为都放弃所以很懒散 几乎都在玩 那时候的我很怨恨这样子的环境 当老师家长同学都无能为力 老师怕被告、学生怕被打、家长抗议学校不管 社会出了什麽问题? 可是我的心里只有一个想法:考到好学校，就不用再见到这群人渣 有时候整个社会的问题真的没有那麽容易被解决 我很自私 我只希望我能学到东西，而且考到好高中有新的环境 我和两个同学，我们三个是三年下来包办前三名的人 我们真的比一般人辛苦，因为我们学到东西的时刻常常是下课或第九节 要接受同学的冷嘲热讽，要小心跟坏学生相处 可是真的我们很努力，因为没有竞争力的关系，国一二都没读好 国三就我们三个，可以说是出淤泥而不染吧(笑) 我和其中一个上了雄女，另一个到凤中 只要多花一点心力，找老师，找同学，自己和老师约时间 甚至请老师吃东西这样。 我很感谢当初那群不管是用三字经骂我，或是用言语污辱 用东西丢我，或是吐口水在课本上的那些人 没有他们我没有今天，真的。 (虽然我也没有创造什麽大业，不过我努力的来源很大是因为这样) 也许其他学校的人可以顺利的念完三年考到好高中 可是对我来说，国中这段生活其实让我学到很多 当然如果你可以转走的话转走也很好，因为像我这样还是会有後遗症 为了和那群坏学生保持刚好的关系，我留下了会骂脏话的後遗症 (跟那群人讲话不用台语不用脏话他们是听不到的XD) 而且环境其实很重要。 没有必要像我们这麽辛苦。 -- ． ∴ ﹒ ￥ ￥ ▎ ∴ ∴ ’ ﹒ ╯ ﹒ █ █ ∵ ￥ ﹦﹦ ﹦ 我们囚禁在格林威治的规则里 ﹦ ﹦ ﹦ ﹦ 在数位的银色浪花中喘不过气 █ ██﹦ ██ ▄▆ ▆ ▆ ▅ ψ use1063 ﹉? --

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