在国中版发言对我来说很奇怪 我的年纪大概可以生一个国中生了... 唯一跟你们的联结是我是 "兼职补习班老师" 跟你分享一下我的想法吧! ※ 引述《j28347846 (呆呆翰)》之铭言： : 因为要考绩测才进高职 : 因为一切就是这样 : 我想有特殊才能并且经通得人 : 都会想过类似的问题 : 像现在教会有人有电脑相关的问题 : 不是问我就是问我爸 : 那我想请问，我书在读下去还有什麽意义？？ : 甚至有一次去灿X电器医院忘了干麽 : 跟服务员随便讲了几句话 : 他就告诉我：我的你可以来站台了XXD : 当然，根据他们以前广告的内容： : 「他们不是密医」可以得到一个结论 : 就算我的资质够了，我还是缺一张「读完国中才能考得国家丙级术士证」 : 对吧？可是我好像去工读来OOXX....................（而且我还没国中毕业） : 但是，我现在已经不知道读书是为何了 一次回答你两个疑问 社会是群体 很难考量每个人的"独特性" 你读国中 电脑精通 所以你很特别 但是社会必须制定一套大众都能认可的一套标准来评量(如:全民英检 技术士等...) 那是干麻的? 那是为不懂得相关知识的人设计的 举例: 灿坤的老板不懂电脑相关知识 但他知道得到丙级的人会具备一定程度 本土老板一个英文字都不懂 但他知道通过英检中级应该到何种程度 我白天工作外商根本不看英文成绩 开口就知道了还要看啥成绩? 所以很抱歉你很独特 但是还是要通过"最低标准"的实力测验 还有年龄限制 就教育来说 本来就有 "适合该年龄的人要做的事" 国中阶段你还在探索你的兴趣 重点在通识 所以没必要考相关证照(这是教育的观点) 就跟一堆莫名奇妙的国中生去考英检中高级 过了很爽 但是意义不大 所以考题就会偏向"成人的世界" 如:大学课堂的对话 国外旅游经验 这是特意制造出的 information gap 台湾资优教育不优 注重的是齐头平等式的教育系统 或许等你有一天能做高位 改变一下! : 甚至，段考前一天 : 我还在家里整理iTunes资料库 : （小声）回家作业也n年没写了 : 总之，我已经不知道再去学校的意义了 : : 老师家长同学给你多少压力，为了什麽？ : : 成绩成绩还是成绩， : : 老师口中都说，来学校读书是学纪律学自律， : : 但有没有想过，我们会因为压力而改变， : : 也许变好也许变坏，但就我所知压力似乎不是个好东西，变好的机率...？ : : 这不是自相矛盾？ : 事实上，老师们讲得很多事情 : 他们自己也没做得多好（校歌内容更不用说） : 更况像我， 在下息作人处事、自律的事情可多了 : 和且是有附加效果的！！那我why一定要再学校学习 : : 可不可以为学生着想，可不可以不要把这种残忍的制度还很开心的传承呢？ : 其实也是不一定要去学校 : 台湾地区还是有在家自学的存在 : 可是，算了吧！我印象之中好像还是得学些再学校学得东西 : 当然如果爸吗都博士那没话说 : 但是像我爸妈在帮我家国小生写作业时 : 甚至还要问我（当然有我也忘记） : 可得到一结论： : 学校学得东西，除了最基本（如+-/*法），很少用。 : 其实也不是没人自学 : 想我们班最近就转来了一位自学学生 : 因为有学生资料，所以在段考的各科成绩中还看得到他 : 改天如果取得联络的话 : 再来po他的经验吧 : （不过他加的人都是高学历分子就对了）<--谁规定只有学校学到叫做知识 如前文提到 台湾注重的是齐头式的教育 国高中注重的是通识教育 目的是在找出你的兴趣 并且大多为常识为主 分享一个学生最近跟我聊天的经验: 他想读大学化学系 因为它可以做实验做到最後一个走 每周都盼望实验的时间 这也是他有读过化学後的想法 当然! 也有一堆人不知位何要读化学 背元素表 我想包括你... 还有 你父亲已经跳脱通是阶段 到达专业阶段 你问他数学开根号可能都有问题 跟我一样 你问我2元2次方程式我解不出来 我在国中联考数学还是满分 但我可以跟你讲一堆企管理论 一堆英文文法句型 但重点是: 你没经历过 没读过 你怎麽知道你兴趣在哪? : -----------------------继续讨论读书是为什麽的分隔线-------------------------- : 学校的意义，这是一个让我困惑非常久的问题 : 我爸爸他更夸张： : 他凭着他对马达的专业知识 : 国中毕业还可以被大公司（东洋，算大吧）挖角！！ : 够厉害吧！！ 我的年纪大学学历够用 我的小老板才专科(外商喔!) 但应徵进来的人都是硕士 为何? 跟你分享一件残酷的事 当你收到一堆履历(几百份) 你会怎麽看? 每个时代背景有每个时代需求的人力及标准 社会就是如此 你要加入他 不然就是自取灭亡 就是如此! 你喜欢电脑 有很多电脑的科系可以就读 读得精一点 我一样一句老话: 当你可以改变这社会的时候 你再来改它! 现在你打不过他 请加入他. : 不过就算如也也扔然有个问题： : 现在许多徵人都一定会设定门槛！ : 等我们要去工作时，应该会更严重 : 因为国教更长了，恐怕博士都会变成基本学历也说不定 : 但是，我问你 : 真的是任人都可以知行合一吗？ : 读书读那麽久 : 如果没有半点实战经验，那对工作真的会有用吗？ : 相信各位都有玩过线上游戏吧？ : 试问各位，练法师的跑去玩近战技能，在AP有限的状况下，这只法师还会强吗？ : 再来看看现实： : 在人生有限的状况下 : 去学一大堆人生观、不是专业也不是兴趣的东西 : 你的专业，会比专攻专业的人强吗？ : 学校教一堆人生观（历史是我们的监戒），结果反而不交我们面试应有的礼仪？？ : 学校教一点点健教，但是身体却要用一辈子？！ : 学校教一堆写作技巧， : 却不告诉我们履历表、情书（终身大事耶，虽然我没有在谈，OK？）该怎麽写？！ 通识教育(又是老话...) 当你具备一切基本功之後 要的只是技巧 履历: 你会写内容 要的是格式 我可以1小时讲完 情书: 你会写内容 要的是如何堆砌形容词 名词形容词化 面试: 你懂得历史的警戒及做人的态度 要的只是在短短的半小时内表现出来的技巧 健教: 学校不是敎基本的吗? 足矣! : 学校教我们要规划未来，可是却不给我们时间挖掘兴趣 : 当然学校有教我们重要而且实数够的东西的东西 : 像是公民。这算是我上得最没有怀疑的一种课 : 可是，等你真的要用的时候，你还是会去查法规吧？！ 所以说是通才 通识课程 让你知道有这个东西 你要了解? 请翻书 或是读得更专 : 结论： : 现在的国中教学真的太偏重考试了 : 学生根本没有时间去挖掘自己的兴趣 : 这样对於未来的求职时也没什麽帮助 : 但是受限於大家「万般皆下品，唯有读书高」的概念下 : 还有最低学历的门槛限制 : 这就是读书的目的？？！！ : 相信你应该不容易接受吧 : 说实在，我到现在也还没接受XD 考试是必要之恶 你可能无法苟同 但是你无法去一个一个了解学生的独特性 所以只好设一个标准 来了解你是否达到这个程度 你如果在古代科举制度会更痛苦 只有国文... 我无法改变你的看法 我在你年纪时 批判更严重! 我的建议是: 去欣赏每一科目的美 找出自己的兴趣 制度面不要抗衡 受伤的是自己 等有机会做大官 好好将这个制度揉到你要的形状! 你够成熟 所以我讲话有点严厉 请见谅! --

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