※ 引述《ga90028 (随风落叶)》之铭言： : 以前我很喜欢老师 现在我很讨厌老师 : 以前我的成绩在班上是前几名的 老师对我都不坏 : 甚至有时候会特别照顾到 : 那时的我似乎非常欣赏老师 虽然同学都会在私底下说老师的闲话 : 但老师在我心目中完美的印象 完全没有一丝破灭 : 现在不同了 我开始讨厌老师了 : 讨厌老师的不公 讨厌老师的偏袒 : 我的成绩慢慢在掉 我想跟老师也有莫大的系 : 也或许是因为我的成绩在掉 老师对我的态度才会有如此大的转变 : 也因为有这样的改变 我才能发现原来老师是多麽的不公 : 对成绩特好的人特好 对成绩特烂的人特别关心 : 而对属中段的我们 事不关己的态度 已达90% : 你说世上没有绝对公平 但也没有绝对的不公 : 我觉得不然 : 对老师的灰心.... : 你们觉得呢? 我自己身为国中的历史老师兼导师 带班的过程中 的确 导师会特别注意的 就是成绩特别好 还有特别成绩不理想的同学 还有行为非常特殊的同学 也是老师常会约谈的对象 成绩特别好的同学 通常有个特质 对於课业上不懂的地方 往往会在上课或下课时间来问老师 所以总会花点时间在讲解课业上 通常成绩好的学生 家长也很关心学生成绩 也会比较与老师有多互动 家长会上会出席的那些家长 到後来往往都是成绩特别好 或热心的家长 成绩比较不理想的 通常我都会特别再加强考卷订正 补考 所以那一群也是我常关心到的 不过通常那些学生 不太希望看到老师的干涉或关心 因为有些孩子 书不太会读 逼他 强迫他 反而只是沉重的压力 但是 言语上的鼓励和加油 那些成绩不好的孩子 常常会被老师点名到 至於行为特殊的孩子 比较常犯错 也很常被点到 班上就有些ADHD过动的孩子 常常会闯出大祸 尽管家长不认为孩子特殊 但在同学眼中就很特殊 因为常闯祸 所以常被老师关切到 老师一个人要关心到所有同学 本来就不容易 我自己教历史 一星期在班上只有一堂历史课 如何把握琐碎时间约谈学生 的确很难 那些中间程度 乖巧的学生 很自然的 没啥大问题 我觉得 至少公平的言语对待 不冷嘲热讽 是老师尽量去做到的 更多的学生看到导师 都是非常害怕 害怕老师在连络簿上写字 害怕老师打电话到家里来 却又希望老师能关心到自己 这又叫老师该如何拿捏 管得太紧 学生说老师机车 都不管 一个班很乱 就说老师太混 老师也不是圣人 至少学生做好自己的本分 不惹事生非 是最重要的 当然一个人在求学过程中 或许对老师未必抱持感激 而是有所埋怨 我想这也是正常的 没有一个人是完人 可以做到大家都喜欢自己 但求无愧於心 国中生 还是把专注力放在课业上 读书要专心是非常重要的 真的有问题 跟老师沟通是重要的 最常见到 学生上课听不懂 下课也不好意思问 去补习班再听 听不懂 还是不敢问 那麽课业当然永远好不了 只会说认真去问老师问题的同学是拍马屁 自己没有付出 就希望别人对自己付出 我想人跟人之间是互相的 若因为你不喜欢这个老师 就让自己课业往下掉 那真是一件愚蠢 又替自己找藉口的事 也别以为上国中了 就可以挑老师决定这堂课不听 回家自己读就好 有很多的知识 不是课本上告诉你的 课本有写得才叫知识 老师之所以可以当老师 至少很大一部分是他书读得还不少 可以帮助你增加更多的知识和常识 不然现在科技发达 在家上网输入google 就一堆学问出来了 何必听老师上课? 老师 只是人生中的过客 自己的前途 是掌握在自己手中 读书是为了自己而努力 不是为了爸妈 更不是为了老师 希望大家加油^^ -- 其实 我很想好好休息一下... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 219.69.103.127 ※ 编辑: eillen 来自: 219.69.103.127 (03/11 21:25)