选自 "音乐治疗知识部落格" http://tw.myblog.yahoo.com/knowingmusictherapy/ 孩子们的音乐治疗列车出发罗~ ㄅㄨ ㄅㄨ 人类自古就知道音乐的力量， 古希腊更有哲人将音乐使用来提振精神、改善健康。 近代音乐治疗在第二次世界大战後， 由许多心理学家、精神医学家、音乐家、社会学家、人类学者…等投入音乐治疗的领域 研究及发展，目前世界各国皆陆续有音乐治疗协会的成立， 也将音乐治疗带往更专业的发展领域。 美国音乐治疗协会(AMTA)为音乐治疗所下的定义为： 透过音乐达到以下治疗的目标，包含重建、维持及促进心理与生理的健康。 自闭症的孩子，在音乐治疗师的帮助下， 开始提高发声的动机，进一步出现仿声、短句子表达、长句子表达， 进而能以较完整的语句与他人互动。 过动的孩子，在音乐活动中，渐渐的改善冲动控制， 并且学习建立轮替、尊重、等待概念。 脑性麻痹的孩子，在音乐的支持中，学习控制肢体， 提高肌肉张力的察觉能力。 情绪障碍的孩童，在音乐的创作历程中，加强自身的情绪察觉能力， 并学习透过非口语及口语的表达方式整合、表达情绪。 在音乐治疗的亲子互动中，透过歌曲的念唱、即兴创作、歌词接龙游戏…等方式， 不仅可以提高孩子使用口语的动机，也让孩子学习表达与沟通， 除此之外，亲子关系也在音乐活动中，建立起愉快、更亲密的互动经验。 音乐为生命中美好的事物，让孩子在音乐中自在、愉快的飞翔， 透过音乐让孩子成长的道路，充满惊喜、拥有幸福快乐的陪伴， 是我们可以给他们最美好的礼物。 -- Vivian and Jui-Ling's Blog http://tw.myblog.yahoo.com/knowingmusictherapy Music Therapy Association of Taiwan http://www.musictherapy.org.tw/ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.64.233.171