上周末各大学申请入学陆续放榜 该学生最後学测成绩为71级分 (满分75级) 英文单科成绩15级分 为满级分 申请台师大公费生 未录取 申请彰师大公费生 已录取 仅将最後结果回馈如上 感谢longer, scorta, raio 几位老师协助解卦 ※ 引述《gourmand (post hoc)》之铭言： : 回馈当时的教学状况 : 问卦後 : 後来找到几位也带过高中英文的朋友讨论状况 : 以及参酌了longer大的建议， : 将教学重心调整到考古题的练习和检讨上， : 每周出某一年份考古题给学生当作业，隔周上课针对该份考题逐字逐句详细检讨 : 考卷的英文作文部分，则是针对考古题曾出现的三种作文题型分别练习 : 以及挑选历年佳作范文，让学生背诵，上课时针对范文反覆默写和即席问答 : 原本的教学方向是我选用的两本教材，以及英文书报 : 後来这两本我是挑重点上，没有全部教，大概上了1/3， : 并整理一些英文句型的重点，配合考古题对照使用 : 英文书报则只截取几篇重要时事的报导作为补充 : 考试後学生告知，考试时感觉十分得心应手， : 且本次大考题型活泼且贴近时事， : 上课时讨论的几篇重要时事还直接命中了今年大考的考题 : 考古题的练习对考试也有非常大的帮助 : 如无意外，该生英文单科满级分应不是太大问题 : 最後倒有些其他的意外发现，让我始料未及 : 後来发现，学生家虽是单亲， : 但家长经济状况不差，金钱物质方面一点不缺 : 学生向我以及我友人自称清寒，倒是有蓄意欺瞒以便从中得利的意味在， : 但很遗憾的是，我大概到最後一两次上课才真正确定这件事 : 一开始说好学费半价，课程结束後结算时数费用，也遭到学生蓄意拖延。 : 最後虽顺利解决，但发现学生有占我便宜的想法心中颇为不快。 : 向友人反映此事，友人很惊讶。 : 因为学生看起来乖巧得人缘， : 实难置信这学生会向我们装穷只为谋求少缴以及拖延学费。 : 虽然发现学生自称清寒不尽为真， : 但一开始有说好，所以还是只收取半价。 : 大致反馈至此，十分感谢longer老师，scorta老师，raio老师的解卦。 --

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