作者breathair (拆了?简单了)
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标题Re: [求助] 老公打小孩,我发疯摔东西
时间Sat Nov 15 09:36:37 2025
适度的体罚这个议题,我的观点总结成这篇几个层次
第一个层次:合理的处罚在教育里是不是必要的
是
我们先不谈处罚的形式,频率跟度
先第一个层次就好,应该没人反对
如果你教孩子,处罚就是错的
那孩子如何面对未来长大成人之後被处罚?
妈妈说处罚是错的,所以处罚我的警察是错的
他应该要给我第二次机会,第三次机会,直到我学会
他不应该处罚我?
好,所以合理的处罚是正确的
我们也应该教育孩子,什麽是正确的处罚
觉的处罚就是错的,是家长懒才会处罚的
我们从第一个层次开始
第二个层次:教育什麽是合理的处罚,是不是每次教育就要用罚的?
当然不是
什麽是合理的处罚,合理的处罚就是建立在某个规则
你只要触发这个规则,你就会被处罚
只要这个规则被建立,处罚的正当性就在孩子跟你之中被建立起来了
所以支持处罚孩子的家庭
不一定会用到处罚,甚至一年都触发不到一次处罚的情形
因为罚责只要摆在那边,处罚的作用就在发挥了
所以支持处罚的家庭,不等於一直在处罚小孩
觉的你支持处罚就是不懂鼓励的好处的
或是只要鼓励,正向激励就可以解决一切情境的,从这个层次开始
第三个层次:体罚能不能成为合理的处罚的一部份
当然可以
错误的体罚是让孩子误以为你在伤害他的身体或是精神
但结合规则,适当的体罚
他知道他是触发规则之後的後果
而且结合前二个层次,支持体罚的家庭的孩子
不会,也不必要一直体罚小孩
如果你觉的体罚造成小孩日後有问题的风险真的很大,那怕无论罚站1分钟跟1小时都一样
如果要那麽夸张,那我举个更夸张的例子
举个例,我们都不支持战争,但我们支持被核弹攻击时,必需要核弹反击
就是因为核弹的威力,我们不愿意用,但被加上使用的规则时
让我们不用核弹的基础上,阻止了核弹大国之间的战争
所以只要体罚的罚责晾在那边,体罚的威力就出来了
结论:
合理的处罚是教育的一部分,重点在於规则的建立与透明。
处罚不等於家长懒惰,而是教育里的必要一环。
体罚不应该是常态,但在某些情境下,它可以成为合理处罚的一部分。
就像交通罚单一样,存在本身就有吓阻力,而不是天天使用。
因此,体罚不是唯一的方法,但在特定情境下,它是可被合理采用的选项之一。
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1F:推 Puyuma : 推体罚是“备而不用“而不是禁止不用+1 太过分拿出11/15 09:41
2F:→ Puyuma : 来用也要懂尺度轻重+111/15 09:41
3F:嘘 hihappy : 坏人说你坏坏.所以要处罚你.因为你坏坏地.所以坏人11/15 09:42
4F:→ hihappy : 是对的.有权处罚你11/15 09:42
楼上先说你在那个层次
不要乱串,容易问A答B跟失焦
※ 编辑: breathair (42.71.58.127 台湾), 11/15/2025 09:44:42
5F:→ hihappy : 应该要把上面的坏人换掉.反正坏人都不会自己说他是11/15 09:45
6F:→ hihappy : 坏11/15 09:45
7F:→ hihappy : 我学你照样造句啊11/15 09:45
那你慢慢学吧
学的好不好大家会看
你慢慢练习,不打扰
8F:推 Puyuma : 如果是“绝对不处罚“派的建议先搞懂争点比较好哈11/15 09:45
9F:→ Puyuma : 哈哈+111/15 09:46
※ 编辑: breathair (42.71.58.127 台湾), 11/15/2025 09:49:31
10F:推 offstage : 推。父母在家不教好,将来孩子就会被社会法律教。11/15 10:02
11F:→ eno4022 : 小时候不打不教,长大就是被社会打跟教11/15 11:10
丢了棍子,毁了孩子
※ 编辑: breathair (42.71.58.127 台湾), 11/15/2025 11:18:53
12F:推 paunch : 被社会打改上网哭都是社会不公害他变这样的11/15 15:40
13F:→ offstage : 推文证明那些嘴巴说正向教育的,内心都很坏11/15 21:38
14F:→ offstage : 明明自己就渴望想当坏人11/15 21:39
15F:→ bndan : 这也是我常觉得最神奇的事 本来战体罚的存续 这还好11/16 00:04
16F:→ bndan : 就工具 用与不好 甚至还能讨论成本和效率 但战「惩11/16 00:04
17F:→ bndan : 罚」 这就白烂了..除非你有本事改变社会 不然照「11/16 00:04
18F:→ bndan : 正常教育」 应该是教出与社会「接轨」的人 而不是「11/16 00:04
19F:→ bndan : 脱勾」的..但左派核心理念者(不用包装了 你们的价11/16 00:04
20F:→ bndan : 值观就是了) 致力於教育出跟「真实社会」脱勾的人.11/16 00:04
21F:→ bndan : .我是想不出除了想推翻现存社会外的其他动机啦 ==11/16 00:04
22F:→ nanalia : 因为你的认知层次就是停在这里 你想不到除了体罚之11/16 04:43
23F:→ nanalia : 外 你还能给孩子更好的教育模式 就如同我讲的你打只11/16 04:43
24F:→ nanalia : 会打出庸才 他毕业脱离父母 他的求学生涯就止步了11/16 04:43
25F:→ nanalia : 他绝对不会喜欢上念书11/16 04:43
26F:→ nanalia : 那可能你想要你的孩子就是这样吧 庸庸碌碌的听话好11/16 04:48
27F:→ nanalia : 控制11/16 04:48
所以你在第一个层次嘛?
永远有比处罚更好的教育模式对吧?
那他怎麽理解出社会後被处罚?
是处罚的人的错吗?
你不是教育他处罚是错的
永远有比处罚更好的方式吗?
28F:推 Puyuma : 左派明明想搞乱社会还在装好人要大家永远正向教育11/16 07:25
29F:→ Puyuma : 不可负向笑死+111/16 07:25
※ 编辑: breathair (42.71.58.127 台湾), 11/16/2025 07:33:50
※ 编辑: breathair (42.71.58.127 台湾), 11/16/2025 07:34:25
30F:推 ru04hj4 : 反正伤到别人的孩子就法律解决 就跟那些社会新闻一11/16 10:31
31F:→ ru04hj4 : 样 学校也不会帮家长管11/16 10:31
32F:推 ru04hj4 : 为了成绩打当然不行 但如果会伤害他人自己行为必须11/16 10:33
33F:→ ru04hj4 : 要教育11/16 10:33
34F:嘘 rexagi1988 : 体罚为什麽可以直接等於处罚,到底11/16 16:06
到底你是那个层次的问题?
不讲清楚,回你,等等又问A答B
根本没完没了
就你字面的问题
体罚本来就是处罚的一种形式
体罚一定是处罚
处罚不一定是体罚
哪里不懂?
如果就这点程度
你说你是亚洲教育的话
我可不敢相信
35F:推 Puyuma : 原PO都帮你分好几个层次还在画上等号笑死+111/16 16:10
※ 编辑: breathair (42.71.58.127 台湾), 11/16/2025 16:15:54
36F:→ bbbing : 小孩好是我隔空教育你教得好,小孩坏是你没听懂我 11/18 09:23