※ 引述《ljii (是否)》之铭言： : 你要不要先说一下你现在大几会比较有参考价值? 其实我是可以体会这位版友这样问的心情 就像在中国中山普遍的风气是: " 我虽然没办法考上台大阳明 但是如果见实习的话 我还是会想去台大北荣" 所以医学生在学校看到P 忙着写 论文 想要及早准备提早适应也是正常的心态 只是我观察了医学教育 整个过程灌输的很多是" 成为一个优秀的医生" 而非 "成为一个快乐的医生" 这令我非常百思不解 好像"快乐" 被视为 "好逸恶劳 " "怠惰" 的同义词 而事实是: "医生" 这个团体现阶段正面临前所未有的内忧外患 (健保 恐龙法官 医德大帽子 记者) 话说回来: 难道留在大医院才是"上进 "的代名词? 举个例子 : 台湾第一个蚕豆症 事实上是开业医觉得怪怪的 转诊到台大儿科作相关 survey 才开启了一系列台湾特有的 G-6PD survey 就这个环节来说 难道当初那个开业医就不重要吗? : ※ 引述《thjami (thjami)》之铭言： : : 这边是想要请问各位学长姐，留在大医院继续升与医学研究的关系。 : : 因为在入学的时候学校有在推医学研究这个课程， : 这个听起来也很有趣,可以透露一下是哪个学校吗:p : : 并且威胁我们以後想留在大医院一定要好好培养这个技能。 : 我对这种论点不是很苟同, : 这样隐含大家都会想要留在大医院的暗示 : : 但是不知不觉已经过了几个寒暑。 : : 想请问各位学长姐们， : : 在医院里的写paper、做研究都是在哪个阶段学的? : 一般来说在当R的前2-3年都在学general的东西 : 到R4,R5左右,挂上总医师或临床研究员 : 就自然会有写paper的压力/学习 : 你的vs会给你题目跟data : 当然这确实是在较大的医院才有这种惯例或风气 : 这因科而异,甚至同科不同vs也作不同研究 : 有人作实验,你跟着他就会去学lab的东西 : 有人专写临床统计的,你跟着他就会用到很多生统 : 如果非常想要很早开始写paper : 那R1-R2就可以看看有没有有趣的case可以写case report : 然後要找到有人愿意带你帮你改 : 有case report的经验之後如果拿到题材写original也比较容易上手 : 当然也很多人直接就从original 开始的啦 : original的paper困难在怎样取得好的data : case report的困难在怎样辨别是不是好case (包括image) : 记得前阵子看到一个破的乱七八糟的pneumo T + M : 就觉得这可以拿来写,那时不只是ICU的vs觉得没搞头,连同侪也觉得pneumoT/M : 这种大家都看到烂的东西有什麽好写的? : 结果我还是投了,一个月後就上了一个小期刊(IF 1.5) : 其实重点在於怎麽包装+找到会看对眼的期刊啦 : 最後结论就是:你现在想这些太早了啦~ : : 要留在大医院，一定要学会这些东西嘛? : : 那如果想在医院里学，要怎麽做呢? : : 因为还没有进医院的关系这些问题可能有点笨> < : : 但是想想又很焦虑，就来这边请教学长姐罗! : : 感谢 --

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