大学研究成果 低於国际水准 林志成╱台北报导、李宗佑/台北报导 教育部长黄荣村表示，国内大学太多，资源分配被扭曲， 影响到我国高等教育的整体发展。台联立委程振隆昨天公布的一项调查也显示， 七六．三％的国立大学校长认为，该校的研究成果在国际上评比为二、三流， 或「根本比不上」。 黄荣村昨天到立法院教育及文化委员会， 专案报告「我国高等教育素质与亚洲邻近国家比较」。 他说，我国高等教育过去几年蓬勃发展，从菁英走向普及、 从管制走向开放、一元走向多元。但由於扩增速度过快，各项资源难以配合， 教育品质不够稳定，大学生素质更成为社会各界关注的焦点。 黄荣村表示，国内大学校数太多、学生人数太多、大学生素质不高， 是目前高等教育隐忧，教育部正在「收拾残局」。他强调，受到民主化、多元化、 全球化的影响，以及加入ＷＴＯ後所受到的冲击， 国内大学已面临国外大学的竞争压力，高教品质亟待提升， 才能迈向卓越发展与永续经营。 根据教育部的资料，与其他东南亚主要国家相较， 我国二千年高等教育之「净在学率」是三八．七％， 明显高於中国大陆、印尼、泰国、越南、菲律宾、马来西亚、印度，约与日本、新 加坡相当，但略低於韩国。我国高等教育的在学率已超越许多亚洲开发国家， 与已开发国家并驾齐驱。 教育部的资料指出，我国大学院校中，「教授」级的教师仅占一七．五％， 远低於日本的三八．九％及韩国的三九．四％。 不过我国在学术论文上的表现却是逐年进步， 论文发表篇数从一九八四年世界第三十九名提升到二○○一年的第十七名， 在亚洲国家中仅次於日本、中国大陆及澳洲，居第四。 台联党立委程振隆对三十八位国立大学校长所作的问卷调查显示， 仅五．三％认为该校的研究成果是世界一流， 七六．三％认其所属学校是二流、三流，或「根本比不上」国际水准。 大学校长对国内大学生的外文能力表示不满意，比例更高达九十五％。 为避免有志从事研究工作的学者因谋求生计而投身教职，无暇专注於学术研究， 国科会决定推动学术机构建立研究学者机制，鼓励各大学提出三到五年的研究计画， 支持博士後研究投入中期研究工作。 --

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