※ 引述《ikki (凤翼天翔)》之铭言： : 如果今天剧情里有出现詹老师在会议上陈言， : 发表什麽慷慨激昂的言论； : 或是补上一段剧情，詹老师事先找其他与会者串连， : 先行运作产生这结果。 : 我都可以接受这是合理的剧情。 : 但是今天的剧情不是这样， : 詹老师突然闯入，丢下一张悔过书影本，也未加说明。 : 虽然他的个人立场很清楚没错， : 但若要说起「影响力」， : 学务主任加上家长会长的「影响力」，难道会比不上一个教师？ : 学务主任和家长会长的表态也够明显了吧？ : 今天导演如果是想藉这段剧情显示出詹老师的「影响力」， : 那麽，对不起，我只能说真的很失败。 : 对了，我今天是以一个戏迷的角色来讨论剧情合不合理， : 不过若是有老师是以「老师」角色来出发， : 大概一看到「况老师都喜欢相护　以维持自己的威权」就会想翻脸了。 有可能喔 因为詹老师带的是A段班 如果他们班的升学情形很好 相对的 他讲话会比较大声 至於学务主任 又不教书 家长会长 大概只有校长怕他吧 : 所以呢？这代表了一群在开奖惩委员会的老师们突然间就会开始发疯？ : 不卖主任和家长会长面子，仅凭着一张突然插入议程的悔过书， : 在当事人不在场的情况下外加无记名投票， : 却全体坚决去记一个学生大过？ : 人的确在彼此相处时，容易因为彼此的磨擦而产生偏见， : 进而出现情绪化的非理性行为。 : 但是一整群成年人，会突然间在上级表态的压力下， : 集体性地对一个陌生的、不在眼前的、没有己身利害关系的人， : 开始出现集体性的非理性压迫行动， : 如果没有足够的说明理由可以说服观众， : 对观众来说，这实在是不合理的、荒谬的。 不同意 站在老师的立场 诚如前面说的 老师要用权威手段维持自己的地位 不然为什麽上课要起立 立正 敬礼 这跟军中 向长官敬礼 有什麽两样 站在那些投赞成票的老师的立场 他们宁可错杀一百 也不愿放过一个对老师有敌意的学生 如果学生和老师作对 又革命成功 老师该如何继续带这个班下去 当你长到一个程度 你就会开始对身边的人慢慢产生敌意.. --

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