作者beliarken (海鸣武)
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标题Re: [闲聊] 我看今天这一集
时间Mon Jul 24 01:34:47 2006
看了很多关於危险心灵的讨论金发觉真的是 不同行业不同领域的人都难以真正理解对方的处境
我本人是国小老师
以下的发言将会由老师的角度来发言，
(虽说我不能代表全体，但是这几年跟许多老师相处下来，也能合乎个七七八八吧)
先回答大家的几个问题：
第一 ”补习就说呀，有什麽关系”
对不起，很抱歉，下场是记过，最坏有人免职。这是政府规定的，所以拚死不能承认
记过会怎样?
考绩乙等丙等~~~年终奖金少个五六七八万
免职会怎样?
……….这…………这还用我说吗?
第二 为什麽要收钱
孩子，不管收不收钱，只要”学校老师”(安亲班老师没关系)有补习就是违法
这是教育局所说 我亲耳听到
那你们会说了：为何要收钱，老师不是要有教育爱吗???
好像笨版有个故事，一个女人对牙医咆哮”你们还算医生吗 人家大长今都不用收钱”
第三 补习是为同学成绩着想
你们大概不知道老师面临的压力可说是排山倒海吧
你知道现在嘉义县国小每个学期都有学生能力抽测
成绩公告，装订成册，低落的班级跟老师如何自处？
你知道嘉义县有两间隔着铁路的国小，
A国小五年级6班 而六年级8班
B国小五年级4班 而六年级2班
为什麽?因为A国小注重考私立中学，成绩绩效好，所以每到重要关头的六年级
就会有大批转学生
这些压榨学生、课後补习、成绩第一全部是老师的错吗?
我当然知道不是，这是体制的错，
那你们会说了”那侯文咏写得没错呀”
但是 我还是要说
我身为一个教师，我谴责这本书
因为他描写的不是一个人
而是半个人
形像平面，而迎合大众
腐败的学校与教师 抗争的家长与学生
然後 有许多人跳出来讲
”我国中那个色鬼老头………”
“想到我六年级那个贱货……………”
於是大家达成一个皆大欢喜的结论 老师是浑蛋
我当然知道这不是侯文咏要表达的重点，
也相信大部分头脑清醒的人不会陷入这种逻辑
但是 这出戏 给我的感觉 却呈现出这样的氛围
这本书写得好 就一本通俗作品来说 实在是好
媚俗得好
因为他迎合了目前媒体的主流意识(冷笑)
在你们鞭我之前
先想想 当老师打学生时新闻多大 谴责多烈
再想想 学生家长打老师时 新闻有几天
我当然知道 老师中有浑球有色鬼
但是 也有圣人和教育家
而更多的只是 安安心心上班领薪水偶尔占点小便宜谈八卦的普通人
就跟你我一样 绝大部分的人是善良的
甚至 我敢打包票的说
如果抓一百个老师 一百个学生 一百个家长 甚至其他一百个各种职业出来
老师绝对是浑蛋最少的一群
因为大部分老师只想好好领薪水 等退休金 工作不要出错
你可以说老师不思上进 但是不可以说他们邪恶
所以 我无法赞扬这部作品
当然 就市场价值来看 这作品实在是成功的
以下是我个人的偏见发言:
浑蛋的家长学生至少比老师多十倍
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.27.68.154
1F：推 Scene17:大部份老师只想好好领薪水等退休金工作不要出错→这就很 07/24 01:42
2F：→ Scene17:浑蛋了我觉得,对不起但我认为老师这行不是一般上班族 07/24 01:43
3F：→ Scene17:我当初就是自认没有教育热忱於是拿了证照不想当老师 07/24 01:44
4F：→ Scene17:这部戏或书或者就是要人思考老师这角色对学生影响有多大 07/24 01:44
5F：推 saar:这部戏(书)的时空和现在的情况不一样 07/24 01:49
6F：推 fannys23:社会大众对老师本来就会抱持比较高的道德标准和期待 07/24 02:03
7F：→ BIASONICA:家长学生本来就比老师多不只十倍，混蛋比较多也很正常 07/24 02:03
8F：→ fannys23:这麽说好了，政客领乾薪希望不要爆错料 07/24 02:03
9F：→ fannys23:你会觉得他们只是不思上进、但是不可以说他们是混蛋吗？ 07/24 02:04
10F：推 saar:那为什麽现在的老师会领薪水等退休金工作不要出错 07/24 02:06
11F：→ saar:现在的小鬼有多目中无人 老师根本已经不是人了 07/24 02:07
12F：→ saar:印象不要一直停留在以前 自己去学校走一遍就知道了 07/24 02:09
13F：推 Scene17:老师本来就不好当,那一堆人在那挤破头是为了什麽? 07/24 02:20
14F：→ Scene17:如果老师心里一直这样想的话,那小鬼永远都会目中无人 07/24 02:22
15F：推 alssla:你用你的偏见在批评本书，就已经失去立场了 07/24 02:32
16F：推 alssla:明知侯本意非此，却又大肆批评，这样的立场根本站不住脚 07/24 02:35
17F：推 stanley103:观众的回响的确有浅有深...原po说的颇中肯 07/24 02:55
18F：→ stanley103:矛头指向整个体制有点远...指向老师容易些... 07/24 02:59
19F：推 Scene17:原作也没有说老师「都」是浑蛋啊,既然原po也知道的话 07/24 03:13
20F：→ Scene17:是不是可以藉此想一想老师/家长/学生各自应该做些什麽可以 07/24 03:14
21F：→ Scene17:让浑蛋减少一点... 07/24 03:15
22F：推 enicar:若无教育热诚 只想领薪水等退休金 跟本没资格当老师！ 07/24 05:18
23F：→ enicar:不过很可惜的 我们现在的老师有7-8成是像你说的这样 07/24 05:19
24F：推 jonesya:请问一下,那老师留下来夜自习上课,在学校教室,但没收钱 07/24 10:21
25F：→ jonesya:这样子有违法吗?! 07/24 10:22
26F：→ stanley103:不知7~8成是从何得知..从小到大遇到的老师都很好.. 07/24 11:43
27F：→ beliarken:留下来晚自习 出事自己负责唷 而且在校的话 需要校长同 07/24 12:50
28F：→ beliarken:同意 基本上是没人会这麽做的 没事还好 一出事 家长翻脸 07/24 12:52
29F：→ beliarken:比翻书快 在校内不算补习 但是真的没有人会去自己找死 07/24 12:53
30F：→ beliarken:看了e大的推文 所以我才感叹呀(远目)老师有这麽不堪吗 07/24 12:54
31F：→ beliarken:热忱是什麽?老老实实做好工作不出错 有那麽不及格吗 07/24 12:58
32F：→ beliarken:是不是要像林靖娟被火烧死是不是要像陈老师被虎头蜂螫死 07/24 12:59
33F：→ beliarken:才算有教育热诚的"好老师" 07/24 13:00
34F：→ beliarken:教师是工作 教师是人 只是普通得跟你我一样 07/24 13:01
35F：→ beliarken:只是有太多的期许导致了太多的要求然後产生偏见 07/24 13:02
36F：→ Regine:我觉得这本书甚至这部戏并没有说谁对谁错 07/24 19:24
37F：→ Regine:只是让看过的人知道台湾的教育制度是这样子的 07/24 19:25
38F：嘘 Hawaii015:自私的老师，不配当老师。 07/25 01:18