※ 引述《Ekris (12345)》之铭言： : 今天看了一下 : 发现小杰被排挤了 : 不过他们那一群同学的对话实在偏离现实太远了 : 有人说...詹老师不在...我有好多数学题解不出来！！... : 他们看起来都满爱玩的耶....我无法想像国中生在烦恼这个 : 现在国中生比我8.9年前国中时还努力向学吗？ : 而且满街站牌都是国中补习班广告....非詹老师不可？ : 这是一种向心力吗？ : 好难想像............ 我也有一样的感觉 今天这一集依我个人感觉 大概是看到目前为止最「假」的一集 情节漏洞百出 先说表面上的 1.彭老师是导师 她要班上同学鼓掌欢迎谢政杰 同学不太可能这麽不给面子 即使谢政杰是个不受欢迎的人 看在老师的面子上也会假意拍个几下 除非彭老师本来就不被班上喜欢 2.老师向班上同学提问 应该不会有这麽多人举手 何况问的问题还这麽无聊 3.那个理化老师竟然会当着全班的面直指谢政杰是异议份子 我认为这实在太夸张了 不是说理化老师不会这麽想 而是说他不可能把他想的就这麽大剌剌地讲出来 因为这句话还是足以让他被投诉 4.通常台湾的学校不会随便让家长进校园 如果是中午时间送午餐 应该只能送到门口 5.只有三个妈妈去找彭老师 但场景转到午休时间 却来了一堆家长 而且全班同学都被带走了 一个不漏 这太不可思议了 虽然说戏剧常常会用一些超现实的呈现方式 但在这里 我真的觉得是剧组偷懒 让这出戏不够精致 不过 最大最大的不合理处 还是在心里层面上： 在家长没有集结共识的情况下 我认为家长会把学生带走 是一件很诡异的事 如果家长觉得谢政杰在班上会影响大家 那麽家长应该就会觉得上课很重要 但是既然上课很重要 那麽怎麽可能不让自己的小孩上课呢？ 另外 如果「安定」是「准备学测」一个很重要的条件 那麽家长为什麽会去报社投诉 让校园再起波澜？ 彷佛「不要让谢政杰跟自己的孩子同一班」比「安心准备学测」重要 但这不符合戏剧里的逻辑 小说在这些地方铺陈得比较足够 但戏剧拍成这样真的是不太好～～ -- 锦瑟无端五十弦...一弦一柱思华年... 庄生晓梦迷蝴蝶...望帝春心托杜鹃... 沧海月明珠有泪...蓝田日暖玉生烟... 此情可待成追忆...只是当时已惘然...多情者...情场杀手... --

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