这个问题和剧情好像没太大关系，请板友们见谅罗..^^" 可能是我从中间才开始看，所以我不知道张心如是就读哪一班的。 当张主任问小杰「你想转到哪一班？」的时候， 小杰回答：「我想转到彭老师那一班。」 此时张主任若有所思的表情，让我以为张心如就是在彭老师的那一班呢。 （我解读为担心自己孩子班上也受到小杰的影响） 而且前几集，有次晚上小杰想找张心如出来， 但是下雨了，来找他的是彭老师。 彭老师说，因为张心如打电话给她，所以她才出来找小杰。 我以为彭老师是张心如的导师，所以才比较方便拜托老师之类的。 这个问题和剧情关系不大啦，但是我困惑好久罗，张心如到底在哪班啊？ 　　　== 补个无关紧要的感想好了 == 我很久以前就买了《危险心灵》这本书罗， 那时候一口气花了六个钟头不眠不休把它看完，看完心中也是很无奈。 每次放假的时候都会这本书拿出来复习一遍。 原着和电视各有各的特色啦，我两个都很喜欢。 （以下有关於原着结局部分的小雷） （其实我也不知道这样子算有没有雷..@@"） 看完《危险心灵》的时候，脑子理会浮现类似「台湾霹雳火」这类的电视剧。 为什麽呢？ 不是说这些剧情是多麽洒狗血，而是关於结局的部分。 「台湾霹雳火」中，反派的角色越来越凶狠、手段越来越残暴， 甚至也变得越来越聪明，运用手法让警察等等都计无所出。 但是这下子该怎麽结尾呢？ 反派角色已经被塑造得令人深恶痛绝，却又令人束手无策， 但是大家又期待着看到反派角色最终还是屈服於正义之下， 我想编剧大人也是很伤脑筋吧？XD 结果呢？编剧大人想不出能够制服反派角色的方法，故事只好草草结束。 不过「危险心灵」有些不同，它不是这种正反分明的剧情， 姑且不论谁对谁错、谁是谁非， 我只想说原着的剧情很精采，但是结局是让我感到较为悲哀的草草结束。 我想作者侯文咏或许也对这种庞大的共犯结构不知如何改善， 要改造也不知从何下手。 当然也没办法怪罪作者不在书中提出一个有建设性的方法， 这本来就不是一人一时就能够改变这种庞大的共犯结构。 看到这种结局，我感叹， 但不是因为原着结局草草结束让我失望， 而是「就连小说也没办法塑造一个完美的学校、学生、家长、媒体和社会」， 我感到悲哀。 前面有板友曾提出他的看法，说这种结局是开放性结局。 我想也好，或许这样子想，下次看这本书可能可以开心一点。 作者可能会希望更有能力、更有想法的人来诠释他这样安排的结局吧。 谢谢大家看到这里，伤害大家的眼睛了..^^" -- ☆ 梦、是现实的延续 ☆ ☆ 梦、是现实的延续 ☆ ☆ 现实、是梦的终结 ☆ ☆ 现实、是梦的终结 ☆ --

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