「《危险心灵》没有结束 因为故事不断的发生」这是我看完後的第一感想。 我从未这麽热切地关心过一部戏剧，也从未因戏剧启发深度思考，我很高兴引燃我内心 热情的第一部戏剧是台湾本土制作的《危险心灵》！这部戏让我从冷眼旁观、同仇敌慨 到多元观点思考，一直到最後的无力感，这些不光是情绪，而是对教育环境、教育体制 伪善的沈痛感。 「你要作自己，可是你知道自己是谁吗？」 沈韦这句话让我印象十分深刻，每个人都想作自己，可是大部分的没作成。每个人的心 中都有不同的理想，因为被压抑，而终致扭曲，为了增进自己的权利，而侵害他人，让 社会付出代价。当剧中人物都想作自己，都认为自己才是真理，可是都忘记自己并不是 天使，扭曲的性格让他们成为恶魔。 「我们从什麽时候开始学会排挤和我们不一样的人？」 彭老师的台词，很令人心痛，但社会现实就是如此。学校的教育被扭曲，教育的价值只 剩下考高分，学校不是传播知识，而成为尔虞我诈的竞技场，学生除了竞争分数，也开 始用分数来区隔彼此，把相对弱势的一群赶走，学生没有学到知识，学会了如何赶走意 见不同的人，失去了民主的多元价值。 「（这样的教育）这是一种伪善！」 很遗憾，我们的教育被层层的伪善包裹，责任互相推诿，事情爆发，虽然明知自己是共 犯，但仍利用情势，道貌岸然的指责落水狗。即使当初是如何恭敬的请求某人协助，在 最後关头还是为了自保，将过错推向某人，自己的罪恶好像就突然洗清，也开始拿石头 攻击目标，多麽荒谬！要如何期待伪善的社会，培育正直的学生？伪善的人，又凭藉自 己的权力优势，拿起石头丢向抵抗伪善的人！ 「这样的故事，用隐诲的方式延续下去.......」 七年来，是可能换了两任总统、十任行政院长、无数的教育部长，问题一直没有改善... ...讽刺的是，社会的问题明明那麽多，大家都殷切期待事情能够解决，却一直没有解决 。小杰的问题没有消失，小杰会长大，他会变成高中生、大学生、长大成人，可是这样的 教育问题并没有过得改善，同样的环境会造就相同的事，最後一景，又看到课桌椅放在教 室外，桌上摆的书，被风吹着、吹着，它的主人会是谁，会是几个七年後自己的小孩？ 因为我本人是学生，一直持续关心教育问题，我曾经以为热情可以改变一切，可是我错 了，彻底的错了，看了《危险心灵》後让我对教育有了从未有的无力感，群众是多麽的 健忘，社会结构是多麽的复杂，事件一过可能只变成媒体曾经报导的事。 我依然很赞成教育需要改革，我也坚信改革可以成功，可是我对於是什麽时候可以成功 ，不再有十年内可以成功的幻想，我不知道需要几个七年，这个问题似乎只有所有的社 会大众才能共同回答....... -- BLOG JOSH http://blogjosh-private.blogspot.com --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.135.212.196 ※ 编辑: pcjosh 来自: 61.231.45.200 (12/05 21:28)