作者pcjosh (pcjosh^^)
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标题Re: 补习真的是罪过吗?
时间Sun Aug 6 21:29:30 2006
※ 引述《sobbos (我想想....)》之铭言:
: 自己也在补教界服务教国中生,对於29集詹老师的话感触很深
: 似乎大家对国中生补习都很反对,认为学习应开是要快快乐乐的
: 我提出ㄧ些反思,大家都想有快乐的童年,那成年呢?
: 如果补习真的是原罪,那补托福补电脑又什麽又是自我进修?
如果只是为了功利目的的补习并不是正常的教育型态
我个人并不反对如为了增加外语能力、资讯应用能力等补习型态
因为那确实是一种学习
增进自己的能力
但若反客为主的将取得分数、证照作为补习的标的
我认为大有问题
如此完全失去教育的本质
只有复制
严重缺乏思考
究竟是在学习知识还是在提高分数/获得证照?
: 我欣赏谢政杰有着很多国中生没有的批判能力,
: 但我所看到的是在开放式教育後孩子不但连思考也没进步
: 以往的计算能力也不复见了!压力的承受度降低了!
何以见得?
现在的青少年虽然批判能力不足(但绝不会比大人少)
但拥有抗拒权威的能力
思考能力不足是台湾社会整体的问题
台湾社会普遍不太关心思考
义务教育也没有提供思考及批判的教育
只知道提升分数
如此令人十分忧心台湾的未来
计算能力确实因为新教材的实施略有下降
但计算能力不代表什麽
计算是机械过程
数理能力要好基本上还是在於发现问题及解决问题的能力
这个部分台湾教育依然很缺乏
只重视分数
压力的承受度降低应该是媒体给大众的错觉
媒体特别喜欢挑特别的族群
将特定族群的特定现象加以放大
冠上一些「草莓族」等歧视性的称号
将部分族群的意识型态复制予社会大众
: 早自习考试不对,迟到被罚不对,每个人都想要快乐不要压力
台湾教育的考试特别多已是教育问题
过多的考试戕害台湾学生的思考
考试到底有多少?
相信在台湾受过中学教育的人都十分清楚
将早自习的时间都用来考试
无疑是让考试魔爪伸进早自习时间
从一天的开始就开始伤害学生
日复一日
他们就变成了考试机器
部分受控制特别深的学生
失去了创造力
准时赴约是对一个人的尊重
不赘述
寻求快乐不要压力很常是每个人的目标
但和努力务实无法混为一谈
: 我出社会,早上晨会不能不到,迟到被扣钱,提案不好被飙
: 这些要跟谁抗议?十年後我们如何把国家交给他们?
: 以前在球队,队友流传ㄧ句话,打球是快乐的,练球是痛苦的。
: 读书不也是吗?
: 我也反对不合理的管教,但我更希望要教给孩子压力的克服
压力的克服并不是胡乱给孩子一堆压力
是可以由正常的教育获得
不是由特定单一的行为来给予
以压迫式的教育并不是让孩子学习克服压力的好方法
(修改错字)
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