※ 引述《Ieesmart (小绿)》之铭言： : 能力分班和常态分班比起来 : 常态分班真的会比较好吗? : 虽然我念国中高中时都还存在着能力分班, 年龄泄露Orz : 但是我国中时的能力分班制度还蛮有趣的 : 虽说国中那能力分班是建立在常态分班之下 : 也就是说常态分班後每两班为一组 : 在英文、数学这两科上分上AB两组 : 也就是当上这两科时按自己的分组跑教室 : 当然你是A班也不见得永远是A班, B班当然也不见得永远都是B班. : 每学期都会重新分组过 : 在这样的体制下感觉还不错 : 因为落差不会太大, 比较不会有太简单或是太难听不懂的状况. : 所以我国中时应该算是念的还蛮快乐的吧 : 且两个班混在一起就好像一个大的班级一样, 朋友也多, 能玩在一起的也多. : 其实能力分班应该也是不错的, 至少比常态後的班後段永远都多了个逃避的藉口.XD 其实能力分班爽的是成绩较好的那一群和老师 升学班比较受重视，师长期许也比较高 没办法现在大家评量一个学校的优缺点全都是用升学率 所以成绩好的是宝，成绩不好的是渣 待升学班的老师也比较受重视，在学校地位比较高 家长也比较认同，至於带放牛班的老师 反正学生成绩这麽差也不必用心上课了，打打混就好了 我身边的人就出现过这种的，反正学生成绩差 不交作业更好，几个人交就改几本，不交不用改（更爽） 所以虽然以前也是能力分班下的升学班那群人 但我也要强力反对能力分班，只会爽到一群人和牺牲掉一群人而已... --

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