※ 引述《ww3 (就是爱交朋友)》之铭言： : ※ 引述《Ieesmart (小绿)》之铭言： : : 能力分班和常态分班比起来 : : 常态分班真的会比较好吗? : : 虽然我念国中高中时都还存在着能力分班, 年龄泄露Orz : : 但是我国中时的能力分班制度还蛮有趣的 : : 虽说国中那能力分班是建立在常态分班之下 : : 也就是说常态分班後每两班为一组 : : 在英文、数学这两科上分上AB两组 : : 也就是当上这两科时按自己的分组跑教室 : : 当然你是A班也不见得永远是A班, B班当然也不见得永远都是B班. : : 每学期都会重新分组过 : : 在这样的体制下感觉还不错 : : 因为落差不会太大, 比较不会有太简单或是太难听不懂的状况. : : 所以我国中时应该算是念的还蛮快乐的吧 : : 且两个班混在一起就好像一个大的班级一样, 朋友也多, 能玩在一起的也多. : : 其实能力分班应该也是不错的, 至少比常态後的班後段永远都多了个逃避的藉口.XD : 其实能力分班爽的是成绩较好的那一群和老师 : 升学班比较受重视，师长期许也比较高 : 没办法现在大家评量一个学校的优缺点全都是用升学率 : 所以成绩好的是宝，成绩不好的是渣 : 待升学班的老师也比较受重视，在学校地位比较高 : 家长也比较认同，至於带放牛班的老师 : 反正学生成绩这麽差也不必用心上课了，打打混就好了 : 我身边的人就出现过这种的，反正学生成绩差 : 不交作业更好，几个人交就改几本，不交不用改（更爽） : 所以虽然以前也是能力分班下的升学班那群人 : 但我也要强力反对能力分班，只会爽到一群人和牺牲掉一群人而已... 其实不见得完全像这位大大讲的，虽然你讲的也没错。 看到这篇回文 我想到我国中那时候 也是能力分班下的一名。 那时候，前段班有三个班 还记得是三、四、八班是所谓的前段班。 但是前段班还有分最好跟最坏，最好的那班前段班导师天天逼着学生念书。 甚至还跑去另外两班前段班 说他是去鼓励也好 说他是去挑衅也好。 其实， 学生追着成绩跑，老师也成了竞争下的牺牲品。 到後来 由於学校给的压力大 又身为前段班的前段班导师 想当然 压力够大了。 毕业之後 没多久 那位老师得了忧郁症 不幸自杀身亡。 只能说这样的体制下，谁爽到谁牺牲不能一面倒，放牛班也有他们的天空。 当初我是前段班其中一班的学生，我过的并不快乐，我害怕跟人相处。 并不是自己成绩滥 不敢面对同学 而是自己觉得自己活在不属於自己要的环境 而难过，我害怕我变的跟大家不一样，就像戏中讲的我的要求跟别人不一样。 後段班也是有很认真的同学，当初跟其中一位同时考上一所高中， 我挂着是前段班头衔进入这所高中，他是挂着後段班拼进这所高中。 怎麽说呢？ 看了这部戏 虽不能称得到很多，只是它同时打动了很多人的危险心灵。 教改教改，家长越叫 教育部就越改，唯一没改变的，是学生面对成绩的压力。 不管是大大还是其他人，我想 国小六年 国中三年 高中三年 你变了多少？ 家家有本难念的经，台湾教育这个僵局不是短时间可以打破它的。 环境会改变一个人， 那为何不让自己在这环境中过的快乐 过的有意义？ 身边还是有很多人念书念的很快乐，所以大家还是加油！ 这是我第一次在这里po文与大家分享，也感谢大家的文章让我学到很多。 --

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