作者deo2000 ()
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标题[心得] 我看危险心灵
时间Wed Aug 16 11:00:15 2006
我承认我是因为张心如的美,所以就凑过去室友的电脑前;
我也承认我是因为看到看到詹老师,要谢政杰很大声的说「我不知羞耻!」,
所以才一集一集的把它看完。
否则在这之前的十几天,我都无视於那个室友每天晚上都在看些什麽。
不知道有多少人跟我一样
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我一边看,就一边想起我国中发生过的事情,我高职也发生过类似的事情。
我也在想,「以後要是我当了老师,我会怎麽做?」
「课後补习」算是危险心灵的主轴之一吧!所以我想谈谈「课後补习」的事情。
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我国中时有课後补习的事情,就跟版上的很多人是一样的。
当时我的学校并没有强制大家参加,
也没有只让成绩好的学生参加,
所以我不觉得有什麽不妥。
一直到我看见回条上的名义是「才艺辅导」,我才知道这是违法的。
就算一直到现在,我还是不觉得当初学校这样做有什麽不妥。
也许有些国中是强制的,
也许当初我有些同学是被家长逼来的,
所以才会引起反弹吧。
可是课後补习很明显的违法,我一直在想为什麽?
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或许从学理来看,课後补习会导致教育无法正常化,
所以这些满腹学理,
想要为教育尽一份心力的上位者,
就订定课後补习是违法的事情。
但不可否认的是,
都市化程度比较低的地方,
学生的基本学力确实有比较差,
他们家长大多也不懂小孩课本上的问题,
所以这些人回家之後,
也许没人教他们怎麽读书,没人替他们解决疑惑。
他们就需要花更多的时间,才能和都会区的学生学得一样好,
才能学会国中这些很基本,却又很重要的东西。
加上学校的收费又来得比私立补习班更低廉,更能够顾到每一个人。
这对学习弱势的人来说,无疑是一个阶级向上流动的好机会。
也许你会说,来学校不只是读考试需要的科目,
还有很多课业以外的东西要学习。
可是就像剧中说的一样,每个人想要的都不一样,
学理上的说法就叫做「个别差异」。
就好像剧中的小杰不想课後补习,
可是的确也不少人发自内心的想补习,
这些想要补习的人,他们内心也和小杰一样,都有自己的想法不是吗?
偏偏我们那些在上位者,那些决策的大官,
大部分都是出於都会区学习优势的地方,
大部分都是社经地位高的家庭。
我小时候,因为参考书上有一题不会,正被妈妈打到痛哭流涕的时候,
这些家庭教育良好的大官父母,正在耐心的和他们解释牛顿运动定律。
这些家庭教育长期累积下来,就变成了我们看到的城乡差距。
最能够直接造成阶级流动的,无疑就是升学考试。
当然就像前面所说的,每个人都不一样,不是每个人都想要,
「必要」以外的东西不能够去要求每一个人。
所以我觉得「课後补习」也不能强制,但是应该要给弹性的实施空间。
其实教育大部分的问题,追究到最後都是家庭教育,
这是令站在教育前线的人感到最无奈的事情,
不管一个老师再怎麽努力!不管再怎麽付出时间与心力!
家庭教育却还是难以改变或干涉,
但这几乎可以说是问题根源!
就好像剧中的课後补习,完全是出自於家长要求,
而这些家长也不知道这种行为叫做「罢课」,
他们也不知道谢政杰做了什麽,
也不知道应该要知道,只是一味想保护小孩。
家长大部分都是愚味的,
而教学主体却是他们的小孩,
所以教学政策只好被这些家长牵着鼻子走。
(通常是家长会有钱有势的那些人)
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下次我再谈谈挪用课堂的事情。
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