因为看到公视的电视版危险心灵... 又刚好是教育的议题... 暑假期间就跑到书局买了本原着来看... 也许是我自己的习惯吧... 总是喜欢先看原着..接着再看电视或是电影... 因为上了电视或大银幕... 总是会因为编剧或是时间的关系... 删改或是修剪一些内容... 哈利波特如是...危险心灵也如是... 其实我很好奇...哈利波特第5集凤凰会 要怎麽在两个小时内..满足我的想像空间 第一二集我是觉得还蛮切实的... 从第三集之後..修去了某些我个人觉得很值得放上大银幕的剧情 这是让我觉得可惜的地方... 所以我还是习惯先看原着...毕竟这才是作者最原始的作品吧 危险心灵... 是一个国中生面对这现代社会... 提出的一些思考吧... 以一个国中生的角度..或是说作者以杰哥的身分... 提出了自己对整个教育文化的一个提醒... 为什麽我们不能把学校变的有趣... 为什麽总是有学生不爱到学校... 为什麽学生总是爱跑到网咖流连忘返... 为什麽学生有考不完的考卷...补不完的习... 为什麽我们总是要把我们的价值观加诸於小孩身上... 为什麽这麽单纯的事情..却因为这麽多人的出现..而变的更加的复杂 . . . 我自己来自问自答吧 教育本身就是个吊轨的事情... 每个人都有自己的背景... 每个人都有自己的教育理念... 就像现在的台湾..每个人都有自己的主体意识 但是当一个人要强逼另外一个人接受自己的教育理念时... 冲突就会出现了... 詹老师做的不对吗... 在升学导向的教育环境中... 分数..志愿代表了一切... 或许他的方式比较偏激..又刚好碰到这次的事件.. 所以才被放大来检视... 但是整体来说..或是以我也是老师来说 我认为他并没有做错... 只是我不认同他对待学生的方式... 学生应该有他选择的权利... 尊重他的意志..或许也可以让他学习到自己为自己的决定负责任 等到他愿意补习..他愿意接受这个方式的时候... 互相都不会有坏处吧... 只是整个社会是不等人的..学校是不等人的..家长是不等人的 国中的时候...老师常常说 你一天不认真念书... 跟你同年的人就拉开与你的距离 落後与你的人..就会接近你 你就会考不好... 考的不好..学校..家长就会开始紧张... 又开始对学生跟老师加压... 所以...詹老师真的是坏人吗 杰哥的父母亲错了吗... 身为典型国中生的父母亲.... 他们会有这样的表现... 我觉得是理所当然... 爱护自己的子女... 希望子女能获得最好的教育..进最好的班级..相信最好的老师 当孩子与老师发生冲突的时候... 也是支持自己的孩子... 这方面我觉得这是天性吧... 我比较欣赏爸爸的处理方式... 尤其是叫小杰带他去看「圣堂教父」到底是什麽东西... 这个动作..让我真的绝的是这本书中... 最让我觉得值得一看再看的部分... 现在的社会... 有多少的家长真的有去了解自己的孩子做了哪些事情...看了哪些书..交了哪些朋友..听听孩子今天发生了什麽事情 还是像杰妈一样..拿五百元给孩子..让他自己去处理自己的生活 大孝尊亲..无违次之..小孝能养---这是对父母尊长的态度 能养者小矣..我觉得对孩子也是一样... 我们大人真的有把孩子当成一个完整的个体在看待吗... 当我们没有去了解孩子..孩子与我们之间的距离是只会越来越远的 如果我们能多几个像杰爸这样的家长.. 我觉得危险心灵的情节...出现的次数应该会减少很多吧 学校的老师有错吗.... 小时候...老师在学生以及家长的心中是一种典范..代表.. 每个人在自己的求学历程中... 总是会碰到形形色色的老师... 老师会影响到每个人的未来... 我们的教育理念..或多或少都有受到家庭..学校..老师的影响 当自己为人父母之时... 自己的教育理念就会跑出来和老师的教育理念相互比较... 学校的老师何尝不是... 尤其是当我自已也成为了一个老师之後... 学校自有学校自己的文化... 只要是人所组成的组织...都会互相支持..以保障组织内成员的利益 就向学校老师发表联合声明一样... 毕竟人是群体的动物...不能排众以独居 谁知到哪天这种事情会不会发生在我自己身上... 所以当同事碰到这样的问题的时候... 我们当然要站在同事的立场上..支持他 以期往後若是有同样的事情发生的时候 同样也会有人支持我... 这是我认为教师次文化中一定会出现的心理因素 所以..学校老师们也只是做了一个身为「人」的决定 可是... 老师不是应该诚实..正直..以身作则吗 怎麽可以说出违心之论呢... 老师也是人... 老师也会有错误的时候... 老师也得有些政治手段...才能在学校这个组织中生存下来... 尤其是现在媒体发达... 大家以往对老师的信赖感..或是认为教师应该有的高道德标准 被一些坏蛋所做的坏事给破坏了... 不能否认..每个组织不可能十全十美 但是也不能以偏概全..以管窥天 以为这就是所有教师的模样... 我相信绝大部分的老师都还是认真负责..有道德的好老师 只是现在嗜血的媒体... 接获消息就像是闻到血腥味的鲨鱼..要把人生吞活剥一样 媒体有让人民知的权利 媒体以第四权自居 但是有多少媒体是在做让人觉得公平..平实的报导呢 标题越耸动..照片越不堪..新闻内容像在写作文 越是负面的消息..大家越爱 越是丑闻的新闻..主管越爱 整天都是这种负面的刺激...让人的心情如何会好的起来... 我相信整个台湾 一定有很多好老师默默的付出 正面消息一定比负面丑闻更值得报导 坏的事情我们要承认..好的事情也应该被表扬 我认为这才是媒体应该做的事情 最後.. 其实我不太喜欢这本书最後的结局 或许这是个无解的问题吧 抗争真的能改变什麽吗 当教育的目标还是在用分数衡量一个人的时候 这样的教育文化永远就是存在 不管是换了部长..院长..甚至是总统 只要社会的人心不变 孩子的生活是永远不会改变 阿杰为什麽不想说话了 也许是对大环境的失望 也许是对自己的无力失望 但是当每个人都不说话的时候 其实隐含着更大的危机 我们教育出来的孩子 是听话的..顺从的 但是是否扼杀了他们的创意..思想呢 一个遵从道路的孩子 碰到了危机是不是就能完全的度过呢 一个听话的孩子 能为自己的未来做个负责任的决定吗 如果我们的孩子 每个都不能独立自主..不能为自己负责 那我们的未来在哪里呢 当孩子又为人父母之时 能够成为下一代的典范吗 --

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