※ 引述《shack (7月份不要出门去吓人)》之铭言： : 大家好，我是刚任教一年多的菜鸟.. : 从去年任教以来一直很好奇大家除了教学外，需要做的特教业务还有哪些？ : 先说一下我的学校好了，我们学校没有特教组长，只有资料组长， : 在刚开始教书时，我知道可能会协助资料组长做一些特教的业务， : 但做了一年多下来，心里一直无法调适好, : 因为组长把特教业务分配给我们三个资源班老师来做， : 例如 身障生的奖助金申请、代收代办、交通车申请、校际参访、通报系统的更新、 : 校内疑似生的监定安置、12年就学安置…..等 : 只要是有关特教业务的公文，几乎他签完後，就交给负责的资源班老师完成。 : 其实做下来很累，一个礼拜18节课，除了要备课外，还要赶在期限内将特教业务完成， : 心里难免会有小小的声音觉得，资源班老师是不是做太多了？ : 还是说其实很多资源班的老师都像我们一样呢？ 我们学校没有辅导主任..特教组长..资料组长.. 基本上...特教老师的上面就是教务主任了... 所以...所有公文上面看见有府教特字的公文.. 不管内容是什麽...全部都是直接会给我... 而我们特教班因为搭档调动後..缺额被控管的情形下... 另一位搭档都是代课老师... 不是说代课老师不好..只是很多老师其实在之前的学校也没碰过行政.. 或者是..从不同县市过来的..或是之前是任教於另一种类别的... 所以通常所有的..你可以想到的行政.. 或者是特教宣导活动..还是招生监定..转衔...开会..研习 我都全包了.... 像今年要评监.... 代课老师能做什麽..评监内容是针对前两年的资料.. 他根本没参与阿....他只能帮忙整理装册 那评监要简报..要做手册..他也对学校根本就不熟析..是要如何做起... 不是说我要独揽全权..而是如果说是一般的行政..或许可以教他作.. 但是像特教通报的东西..每年都会有些许更新.. 我自己还是得要先学会..要不然明年怎麽办...我还是得去研习阿... 而且最重要的是...我还有兼另外的行政工作...偶尔也要支援辅导工作 所以..资源班老师..包山包海全包ㄌ... 老师真的是良心事业...只是我也很想问.. 可不可以教学归教学...一个礼拜也有将近20节的授课 行政的归行政...但是说实在话..除了教务主任每次拿厚厚一叠公文过来 知道我们资源班的业务实在很多外... 很多老师对於我们还是抱持着..哇..教这麽少人..应该很轻松吧... 所以偶尔要学着去办公室喊累..让大家知道一下我们也是很不好搞的... --

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